20xx小學班主任年度工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內容簡介】 因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。
通過一年的教學實踐，我積累了一些珍貴的經歷。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻留意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現的時機，培養(yǎng)學生自主學習的才能。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習適應，學習態(tài)度不夠端正，學習上有落伍的現象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。
三、教科研工作，爭做得力助手
自擔任學校教育科學研究員以來，我在教科研工作中學到了許多東西。通過閱讀有關教育科研方面的書籍，從中學到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結與發(fā)表。我認識到了
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