【文章內(nèi)容簡介】 各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理質(zhì)量的培養(yǎng)。關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，養(yǎng)成良好的心理質(zhì)量和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)絡(luò)上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好?！　?3)協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)治理工作。　　財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦明晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目治理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好?！　?4)做好辦公用品的治理工作?！　∽龊棉k公用品領(lǐng)用治理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要?！　榱藢W(xué)校工作的順利進(jìn)展及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面?！　釔郾救说谋韭毠ぷ鳎軌蛘_認(rèn)確實(shí)對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家效勞，認(rèn)真恪守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成?！　】偨Y(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著缺乏，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是特別多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的開展做出更大更多的奉獻(xiàn)。　　經(jīng)典的小學(xué)班主任年度工作總結(jié)(三)　　良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花　　爭艷。這學(xué)期我把做一位歡樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目的，　　而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探究作為我工作的主旨。今年接著擔(dān)任三(5)班的班主任工作，通過上學(xué)期師生的共同努力，良好的班風(fēng)正逐步構(gòu)成，但部分學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣依然不行，為此良好習(xí)慣的培養(yǎng)仍是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一?！　∧敲慈绾卧谌粘５陌嗉?jí)治理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管　　理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)治理的主人，也同時(shí)在如此的過程中培養(yǎng)他們的才能。因而嘗試以下的做法：　　一、科學(xué)治理班級(jí)，積極營建良好的班風(fēng)班紀(jì)。　　為了凈化小孩的心靈，熏陶小孩的情操，我堅(jiān)持每天早晨都給小孩們朗讀一　　個(gè)德育小故事。為了從小培養(yǎng)小孩的民主思想，我鼓舞每個(gè)小孩上臺(tái)競(jìng)選班干部，并發(fā)下全班名單公開選舉，公開唱票，以選票的高低任命班干部。為了培養(yǎng)每個(gè)小孩的主人翁精神，鍛煉每個(gè)小孩的才能，我又制造了特別多班干部的新名稱，比方，綠化治理員、整潔區(qū)治理員、粉筆盒治理員、電器治理員、換座位提示員、第一大組凳子治理員、第一大組桌子治理員等等……把教室里的每項(xiàng)工作落實(shí)到適宜的小孩身上，讓每個(gè)小孩都擔(dān)任班干部，讓小孩們發(fā)揮本人的專長，各司其責(zé)，真正成為班級(jí)的主人，讓小孩們一起建立一個(gè)合理有序，令人舒心的班級(jí)大家庭。我經(jīng)常對(duì)小孩們說：要多微笑，做一個(gè)暖和的人，在我們的有生之年，把我們的生活、周圍的環(huán)境變成天堂，而不要等死后再上天堂?！　《?、實(shí)行“記帳治理”，約束自控才能?！　≡缱x、眼操是培養(yǎng)小孩自控才能的大好時(shí)機(jī)，我讓值日班長輪番進(jìn)展督查，　　實(shí)行“記帳”治理，確實(shí)是對(duì)學(xué)生每天早讀和眼操的好與壞一一進(jìn)展記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，協(xié)助分析錯(cuò)誤緣故，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)展了“記帳”治理，學(xué)生能嚴(yán)格要求本人，對(duì)本人表現(xiàn)的好壞一目了然，即便犯了錯(cuò)誤，批判到他們頭上，也能心服口服?！　∪⒔⑷鄬W(xué)生輪番值日制度，培養(yǎng)自理才能?！　≈等兆稍冾}，過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪番，通過實(shí)驗(yàn)觀察，我發(fā)覺　　如此下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，由于這會(huì)使部分兒童長期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生自理才能和競(jìng)爭認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)兒童都有鍛煉的時(shí)機(jī)。放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生器具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能和責(zé)任感，從而鼓舞學(xué)生更加熱愛本人的班集體?！　∷?、結(jié)合德育處訓(xùn)練活動(dòng)，提高學(xué)生整體素養(yǎng)?！　”緦W(xué)期學(xué)校德育處組織各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)“整整齊齊”，“平平安安”，“安安靜靜”，“干潔凈凈”。在“整整齊齊”訓(xùn)練期間，我號(hào)召小孩及時(shí)做課前預(yù)備，催促小孩整齊課桌和書包。在“平平安安”訓(xùn)練期間，我和小孩搜集了許多平安電子報(bào)，把各種平安知識(shí)通過電子報(bào)的方式張貼在板報(bào)上，讓小孩們閱讀，還召開了防火平安班會(huì)，交通平安班會(huì)等。在“干潔凈凈”訓(xùn)練期間，我和小孩們做了豐富多彩的手抄報(bào)，在動(dòng)手做一做，查一查的過程中，衛(wèi)生知識(shí)牢牢地進(jìn)入了小孩們的心田。我們班的出色表現(xiàn)贏得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的確信，屢次被評(píng)為示范班?！　∥?、開展各種有意義的教育活動(dòng)。　　三年級(jí)學(xué)生爽朗好動(dòng)，好表現(xiàn)本人，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂地成長?！　∵M(jìn)展“鮮