20xx小學(xué)體育教師支教工作參考總結(jié)模板(編輯修改稿)
2025-01-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境地，我的個人工作才能也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識。下鄉(xiāng)支教，累并歡樂著! 小學(xué)體育教師支教工作總結(jié)(三) 一學(xué)期的支教生活立即完畢，回憶一年來本人的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，遭到同事的好評，得到受援學(xué)校確實信，關(guān)于我真是莫大的撫慰。而我本人在支教的同時也得到了升華，不管在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我仰慕招賢教師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的典范。在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)心下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教教師，首先，我堅持走教育方針的根本道路，按照教育大綱進(jìn)展教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，同時認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高本人的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正本人的效勞態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)展交流，使本人成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我參加“支教”隊伍之前，本人已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡本人最大的努力干好本人的本職工作。我嚴(yán)格要求本人，主動的與其他的科任的教師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也謙虛向他們學(xué)習(xí)?！ 《⑻ぬ崒嵔虝?，全心全意育人 平時我實在做到關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一學(xué)期里，我主要擔(dān)任五年級語文、健康教育、美術(shù)、一年級音樂等課的教學(xué)工作，每周共22節(jié)課，我深感肩上責(zé)任的嚴(yán)峻。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能教他們寫讀書筆記、練習(xí)演講指導(dǎo)學(xué)生積累語言，通過課外閱讀豐富知識等而且盡量讓每個學(xué)生都不落伍。盡量要每個學(xué)生都完善本人在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，理解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真修正作業(yè)，關(guān)于后進(jìn)生的征詢題我給予更多的支持和尊重對他們重點輔導(dǎo)。關(guān)于中等生，我努力使他們向更高的目的邁進(jìn)。培優(yōu)工作中，我鼓舞他們放遠(yuǎn)目光，開拓知識面，抓住亮點求更高的開展?！ ⊥ㄟ^理解，我感受農(nóng)村的學(xué)生確實特別苦。班上大部分學(xué)生是住校生，只有星期天才能回家。而且家長也只能是管住小孩的吃喝，特別少給小孩必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏除了瘋跑之外別無其他。理解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后，我及時加以引導(dǎo)、教育，并給予他們更多的關(guān)愛，通過這一舉措，學(xué)生有什么事情都愿意和我交流。當(dāng)我理解到我班陳建斌同學(xué)家里比較困難，我就買一些學(xué)慣用品送給他，同時還發(fā)動同事一起來協(xié)助生活有困難的學(xué)生。同時為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每單元測驗我都自費(fèi)購置作業(yè)本及中性筆獎勵優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生，班級學(xué)風(fēng)有了特別大改觀?！ ∥疫€特別留意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，利用班級圖書角，發(fā)動他們主動讀書，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，加強(qiáng)課外知識儲藏量?！ ∪?、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本身素養(yǎng) 本人在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過比照，及時彌補(bǔ)本身缺乏，進(jìn)一步完善本身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)方式，采納師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐步爽朗起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極答復(fù)以下征詢題了。那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了，學(xué)生的改變讓我研究地勁頭更足了。同時我積極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！ 」ぷ髦?，我服從學(xué)校的統(tǒng)一治理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)?！ ∫粚W(xué)期的支教工作是短暫的，是繁忙的，也是充實的。重溫本人的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我收獲頗豐，更使我對支教有了更深層次的認(rèn)識。支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路?！ ⌒W(xué)體育教師支教工作總結(jié)(四) 一年的支教生活立即完畢，回憶一年來本人的工作和表現(xiàn)，可以贏得學(xué)生的喜歡，遭到同事的好評，得到受援學(xué)校確實信，關(guān)于我真是莫大的撫慰。有人說：“使
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