20xx大學生社會實踐自我參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:43 本頁面
【文章內容簡介】 離開本人的家鄉(xiāng)，“獨在異鄉(xiāng)為異客”，我們理解他們的內心感受嗎?當我們驕傲地講我們占用世界總量7%的耕地養(yǎng)活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農民來做到的! 城里的小孩永遠無法理解農村小孩的痛苦，由于經(jīng)濟文化的差距是根本無法比較的!我希望國家、社會要進一步關注“三農”征詢題，特別是要提高農民的生活水平。 二、關于當?shù)亟逃闆r 教育無疑又是南礤鎮(zhèn)一個沉重的話題。盡管全鎮(zhèn)根本普及了九年制義務教育，但鎮(zhèn)內卻無一所高中，高中入學率相當?shù)?，而高等教育人?shù)是少之又少。在施行小學撤并制度后，有的村內無學校，連小孩都要到十里外的其他村上學，其條件之艱苦能夠想象。而且落后的教育設備、教育人才的缺乏已不能滿足當?shù)厍嗲嗄陮χR的渴求。通過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深化感遭到：農村教育的注重程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮的地區(qū)人們對教育的渴望越是強烈。只要子女有志成才的，大多數(shù)家長愿意傾其所有讓他們接受更高層次的教育。事實上，農村教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后，落后的經(jīng)濟條件已經(jīng)嚴峻阻礙了山區(qū)小孩的求學時機?！ ∞r民經(jīng)濟收入低，無法支付高額教育費用，特別是大學學費，關于一個一般的農民家庭來說，要想供一個大學生讀書是相當困難的，或許全年的家庭經(jīng)濟總收入仍缺乏于支付一個大學生的一年在校費用。“砸鍋賣鐵供子女讀書“不是笑話，而是社會的一種警鐘!君不見現(xiàn)今網(wǎng)上又有報道說今年全國有為數(shù)不少的高考優(yōu)秀生由于交不起學費而被迫輟學或者四處求處嗎?我也是一名農民的兒子，也明白父母供本人讀書的艱苦，看著父母臉上的皺紋一年年加深，我的心酸是那些有錢家庭的小孩永遠無法理解的。 絕大部分農村家長是特別希望本人的子女能夠上大學、接受更高層次的教育，從而走出農村，然而沉重的農村教育現(xiàn)狀和落后的經(jīng)濟條件已成為教育事業(yè)開展的宏大負擔。我們呼吁社會各界關注農村山區(qū)的教育現(xiàn)狀，同時希望各級政府接著加大山區(qū)教育方面的投資，改善山區(qū)小孩的教育情況?！ ∪?、淺談三下鄉(xiāng)的收獲 盡管暑期社會實踐已經(jīng)完畢，但社會實踐給我們帶來的深化體會卻遠沒有完畢。如此的三下鄉(xiāng)，如此的社會調查，使我們走進了農村，接近了農民，親眼目睹農村的落后，理解
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