20xx大二班級(jí)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)，這也是二十一世紀(jì)給予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否特別好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)適應(yīng)和觀念，否在大學(xué)就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目的的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)適應(yīng)事關(guān)嚴(yán)峻。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存才能的學(xué)習(xí)適應(yīng)，確實(shí)是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)適應(yīng)，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
三、班主任工作的策略——防微杜漸，鑄
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