20xx工作參考計劃年小學一年級上學期語文工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 、教授教養(yǎng)重難點：經由過程閱讀課文和開展種種進修舉止,學生在語文進修才能和計策及情緒、立場、價值觀方面失掉進展.讓門生操縱聽讀識字的要領,培植門生自動識字的習性,煽動勉勵門生進修課本劃定的必學的字的同時自動在生存中識字.識字量不封頂,同意門生識字量有差異,認字表中的334個字作為上限懇求同領悟認,進修20個最常見的偏旁(部首).進修寫字,養(yǎng)成準確的寫字習性,寫字138個(上限)進修漢語拼音,能看拼音讀出字音.閱讀39篇詩文(上限),背誦21篇(上限).能操縱課文的根底內容,感觸感染詩歌的音韻美.用一般話,積極地有制造性的舉行書面語社交,開端養(yǎng)成謄寫、閱讀、采集圖片材料等好適應.開端培植迷信的思想要領,培植觀察力、推斷力、經歷力、想象力、制造力.五、門生根底情形扼要闡發(fā)一年級全班有50人,此中男生30人,但不體系、
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