20xx數(shù)學(xué)教研組工作參考計(jì)劃4篇(編輯修改稿)
2025-01-15 06:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo)準(zhǔn)化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè)，由于學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過(guò)程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計(jì)算才能和分析咨詢題的才能學(xué)生的純熟程度都建立在做的根底上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的根底上漸進(jìn)的過(guò)程?！ ?2)高二數(shù)學(xué)組著重研究新教材，理解新的信息，更新觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)教改力度，探求合適我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)方式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好預(yù)備?！ ?，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開(kāi)展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?！ 。皶r(shí)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出詳細(xì)的建議和要求。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)差?！ ?、把握高考動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學(xué)生與高考全接觸?！ ?3)高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研究教材、大綱和考試說(shuō)明定位高考走向。協(xié)助學(xué)生建立完好的知識(shí)體系、構(gòu)成完好的處理數(shù)學(xué)咨詢題的方法和才能。提升各類(lèi)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?！ ?，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習(xí)方式。 ，開(kāi)展反思性教學(xué)活動(dòng)。 ，力爭(zhēng)每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶?！ ?，探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。 ?！ ￠_(kāi)展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí)。 ?、倜恐苤辽僖淮渭w備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、集體的智慧。加強(qiáng)對(duì)教材、大綱、考試說(shuō)明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究?！ 、谡J(rèn)真研究新教材，進(jìn)展教材分析和教學(xué)新理念討論，從不同角度全方位的研究各種情況，開(kāi)展組內(nèi)“說(shuō)課、上課、評(píng)課、研題”。 ?、叟μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學(xué)效益，如何處理新教材、新大綱的變化，理解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們?cè)O(shè)計(jì)課堂教學(xué)(難度、類(lèi)型、思想方法浸透、課堂方式等)?！ 、茏タ蒲?，走教學(xué)探究方式的研究和反思性教學(xué)?！ 、莘e極參加省、市、區(qū)教研室的教研活動(dòng)，加強(qiáng)信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路。 ?、僮W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，“認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”，任課老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)，要做到落實(shí)到位不放松.②利用統(tǒng)考的契機(jī)，大力開(kāi)展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)懷邊緣生，給他們樹(shù)決心、定目的、找缺乏、提方法，讓他們趁勢(shì)而上，不斷
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