20xx教案人教版五年級語文淺析草船借箭的人物語言_0(編輯修改稿)
2025-01-15 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 葛亮的神機(jī)妙算，就連魯肅也難以想象，因而他吃驚地說：“假如曹兵出來，如何辦？”諸葛亮笑著說：“霧如此大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂……”諸葛亮談笑自若，鎮(zhèn)定自假設(shè)。他充分分析和運(yùn)用當(dāng)時(shí)的自然條件，巧制曹兵，圓滿完成了任務(wù)，可謂料事如神，膽略過人。最后連十分妒忌他的周瑜也不得不哀嘆：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！”作者通過周瑜嘆服的話語來反襯諸葛亮的才能，使諸葛亮的形象更加鮮明、突出?？傊?，作者通過人物對話，成功地塑造了兩個(gè)有著鮮明個(gè)性的人物。比照之下，讀者自然會(huì)得出結(jié)論：周瑜氣量狹窄，妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌。諸葛亮恢宏大度，謙虛禮讓，才氣縱橫，神機(jī)妙算，不愧大將風(fēng)度。其次，這篇課文的人物對話，還起到展開故事情節(jié)的作用。如第三自然段，魯肅說：“十萬枝箭三天如何造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”這句話起承上啟下的作用，它既承接前面的故事，又引出這一自然段末尾周瑜的話“你去探聽探聽……回來報(bào)告我”。周瑜這句話，又引出下面諸葛亮向魯肅借船和魯肅報(bào)答周瑜的情節(jié)。又如第五自然段，周瑜說：“到了第三天早上，看他如何辦！”有了這句話，就推進(jìn)故事向高潮開展，引出下面諸葛亮第三天早上“草船借箭”的故事。最后，以周瑜嘆服諸葛亮的話作結(jié)，回應(yīng)開頭，使文章構(gòu)造顯得十分嚴(yán)謹(jǐn)。這篇課文的人物對話，一直
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