20xx教案人教版九年級12我愛故鄉(xiāng)的楊梅_0(編輯修改稿)
2025-01-15 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹得到雨水的澆灌，枝葉迅速生長。(2)“歡笑”可拆詞再分別擴(kuò)詞理解楊梅樹旺盛的生命力。三、初讀課文，弄清這篇課文的主要內(nèi)容（課文描繪了家鄉(xiāng)楊梅樹的漂亮和楊梅果的可愛。）四、分自然段讀文，并說出自然段的意思五、這篇文章是按什么順序?qū)懙模ㄏ瓤偸鰫奂亦l(xiāng)楊梅—分述愛楊梅樹—愛楊梅果。）六、默讀課文，給文章分段。說每段段意板書設(shè)計第二課時一、齊讀文題，交待本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)（通過訓(xùn)練理解語言文字，體會作者的思想感情，為練筆打根底。）二、學(xué)習(xí)第一段（一）指名讀，考慮：第一段的一句話我們都明白了什么？（作者的家鄉(xiāng)在江南，愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的楊梅。）（二）這一句與文題有什么關(guān)系？三、學(xué)習(xí)第二段（一）出示投影課后作業(yè) 3，請學(xué)生讀。這實際確實是課文的第2段。（二）通過大家討論理解帶點的詞語。1.“貪心”“吮吸”表達(dá)了楊梅樹渴望春天、細(xì)雨。2.“伸展”“歡笑”表達(dá)了楊
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