20xx教師個(gè)人發(fā)展參考計(jì)劃范例(編輯修改稿)
2025-01-15 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自我的豐盛成果! 老師個(gè)人開(kāi)展打算 光陰似劍，我進(jìn)入教育系統(tǒng)已經(jīng)有兩年了?；厥走@段日子，真是百感交集。作為新老師，為了使自我能盡快掌握根本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的潛力，初步構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)老師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年開(kāi)展規(guī)劃。 一、自我分析 (一)個(gè)人優(yōu)勢(shì) 工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上可以用心完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人。擅長(zhǎng)理解別人的不一樣意見(jiàn)，謙虛向別人學(xué)習(xí)。有必須的教學(xué)經(jīng)歷和理論知識(shí)?？梢杂眯膮⒓痈黝?lèi)教研活動(dòng)和老師接著教育學(xué)習(xí)。 (二)個(gè)人存在咨詢題 教學(xué)經(jīng)歷缺乏，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研潛力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作潛力有待進(jìn)一步提高。駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多缺乏，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)歷的層面?！ 《⑷觊_(kāi)展規(guī)劃總目的： 教育理念得到更新，可以以開(kāi)展性目光來(lái)對(duì)待學(xué)生與教學(xué)，具有必須的創(chuàng)新精神及教研認(rèn)識(shí)?！ ∵M(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握根本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力?！ 〗Y(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專(zhuān)題，用心開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，努力提高課堂教學(xué)效率。 透過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型老師?！ ∪⑷觊_(kāi)展規(guī)劃施行階段開(kāi)展目的 第一年度目的： (1)提升本身文化素養(yǎng)，不管是作為治理者依然作為一名老師，都務(wù)必有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。 (2)向周?chē)鷥?yōu)秀的老師學(xué)習(xí)治理經(jīng)歷、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，做一名歡樂(lè)、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師?！ ?3)養(yǎng)成“擅長(zhǎng)反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自我的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)展反思，積累經(jīng)歷，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，構(gòu)成自我獨(dú)有的工作風(fēng)格?！ ?4)用心參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)教案，教學(xué)反思，經(jīng)常教學(xué)隨筆。 第二年度目的： (1)提升個(gè)人涵養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的老師。用人格魅力和深沉的人文素養(yǎng)去妨礙學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。 (2)養(yǎng)成擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自我的教學(xué)工作的失敗與成功留意積累，為自我打造一個(gè)具有多元化知識(shí)構(gòu)造的人。擅長(zhǎng)考慮，使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。 (3)盡量經(jīng)常地撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。 第三年度目的： (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊，雜志及專(zhuān)著，使自我具有綜合的學(xué)科文化素養(yǎng)，掌握多層次，多元化的知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)一步提高提高研讀教材的潛力，使
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