20xx年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-09-24 18:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 30次!”這句話讀起來(lái)令人深思?！ ?四)創(chuàng)新能力強(qiáng) 解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！ ?chuàng)造性思維能力?！ ∫欢ǖ目蒲心芰Α！ ∥乙獙?duì)自己嚴(yán)格要求，為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)持之以恒，并認(rèn)真落實(shí)?！ ?017年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(二) 基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉?！ 〗Y(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來(lái)，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下： 優(yōu)勢(shì)剖析： (一)熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心?！ ?二)謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！ ?三)自覺(jué)地接受新事物、新觀點(diǎn)、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中?！ ?四)對(duì)于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學(xué)校教研工作。看到自己優(yōu)勢(shì)之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)
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