20xx教案驚弓之鳥人教版三年級教學(xué)設(shè)計)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人的內(nèi)心活動。（4）師：這是剛剛同學(xué)們讀到的第5自然段，誰愿意在給大家讀讀。出示這段話：“更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得蹦的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，突然從半空里直掉下來?！边@個自然段只有一句話，想一想，這句話講了幾層意思？（講了兩層：一是更羸的行動，一是大雁的行動。）（5）聽到“嘣”的一聲響，大雁如何樣？（“那只大雁直往上飛，了兩下翅膀，突然從半空里直掉下來?！保?）這一句中有兩個“直”，意思一樣嗎？各是什么意思？（課件顯示：“直”變色）老師列出了“直”的幾種解釋，誰愿意給大家讀讀。（顯示：“直”三種解釋）“直往上飛”中的“直”什么意思？（一個勁兒，拼命）“直掉下來”呢？（筆直）（7）我們再細心看看大雁是怎么樣掉下來的。（多媒體演示：“拉弓─雁疾飛─雁掉下”）（8）更羸的本領(lǐng)就只是不取箭，只拉弓，就使大雁掉下來嗎？那么，更羸到底有什么本領(lǐng)能使大雁掉下來？（更羸明白這是一只受過箭傷的鳥。）更羸是怎么樣明白這是一只受過箭傷的鳥？課文第幾自然段告訴大家了？學(xué)習第9自然段。（1）指名讀第9自然段。（2）出示第一句。讀讀，這句話寫的是什么？飛得慢
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1