20xx年上學(xué)期二年級家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-15 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
5．按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
6．檢驗習(xí)慣。
能夠讓小孩獨立地檢查。檢查的方法是讓小孩用左手將答案遮住，在草稿本上重算（不用抄題）。家長在平時的家庭作業(yè)中，也請按這個方法訓(xùn)練小孩檢查。以后不要直截了當(dāng)告訴小孩錯在哪里，要如何做？而應(yīng)該給學(xué)生一個考慮的時間，給他一個自我發(fā)覺的時機，實在想不出，家長再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。以后作業(yè)先請小孩本人檢查簽字“已查（）遍”，家長再簽字。關(guān)于有的小孩檢查不出錯誤的咨詢題，主要依然小孩沒有把檢查落到實處，因而家長一定要有獎有罰。將“檢查”的環(huán)節(jié)真正落實到位。
（二）數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是協(xié)助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點是啟迪小孩的思維，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)才能，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。
做小孩學(xué)習(xí)的促進者注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
作為立即三年級的小孩，大部分小孩都應(yīng)該能夠本人整理書包，預(yù)備當(dāng)天所需的學(xué)慣用品（尺子、鉛筆、橡皮、草稿本）。但是有的小孩依然生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶如此，確實是忘帶那樣，因而出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而小孩可能一面不耐煩的容許著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是如此做的，她在小孩的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都有用，但多少可給我們一些啟示。
正確對待小孩的作業(yè)
要真正關(guān)懷小孩的學(xué)習(xí)，有的家長說，我文化水平低，不會教。事實上看不明白小孩的作業(yè)，也要認(rèn)真細(xì)心檢查小孩的作業(yè)本，由于作業(yè)能夠反映出他的學(xué)習(xí)情況，假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追咨詢緣故，要求他重新做好，如此能夠培養(yǎng)小孩認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。還有的父母認(rèn)為，教書是教師的事，反正本人不明白，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不可取的。正確的態(tài)度是經(jīng)常主動與教師聯(lián)絡(luò)，理解小孩的學(xué)習(xí)情況。聽聽教師的意見，把小孩在家中的表現(xiàn)告訴教師，依照小孩的特點，采取一定的措施，協(xié)助小孩培養(yǎng)好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
特別是自主復(fù)習(xí)部分，《口》、《全》是小孩們本人購置在家完成的，每隔一段時間我進展了抽查，根本上全部小孩都按時按量完成，同時班上還有特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長，每天堅持給小孩的這兩項自主復(fù)習(xí)修改打分，簽字。大家能夠看看旁邊小孩的作業(yè)，互相學(xué)習(xí)，交流一下。
感激這些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長：
二（1）班金正陽、賀浩原、林世民、余彥愷、何俊江、譚博、賈浩、劉子銘、申培誠、何千智、張蘅鏑、李嘉俊、李彥宸、劉婧怡、曾雅倫、趙庭琦、衛(wèi)凝靜、楊婷羽、鄧時雨、何梓瑜、李澤慧、肖婷、吳詩雨、聶詩靚、陳逸佳、張妍、吳熙雅、趙珈藝的家長。
二（2）班賀子健、劉浩然、萬浩揚、李馳域、劉康成、鄧世達(dá)、李奕龍、姚思涵、黃俊皓、葉永茂、曾一航、張鈺昌、許澤晨、秦旭駿、李思寬、陳張?zhí)煦?、周天翔、孫岱卓、薛文鈺、鄭可菲、陳思睿、劉雨桐、劉兮莛、黃嘉妮、李思齊、楊嵐中、唐昕語、周
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