【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的給與只會(huì)養(yǎng)成孩子的惰性。我在班上看見(jiàn)能夠經(jīng)常自己去查字典的有唐宇林、劉楊婉靈、胡長(zhǎng)明等同學(xué)，唐宇琳、胡長(zhǎng)明還會(huì)經(jīng)常拿著字典里面的字來(lái)跟我聊天，說(shuō)自己知道了哪些，這樣的主動(dòng)難能可貴，希望他們能保持！而劉楊婉靈做作業(yè)基本上不會(huì)寫(xiě)的字都是自己查字典，雖然費(fèi)時(shí)，但是就這么一件小事，她如果能堅(jiān)持做下去，長(zhǎng)此以往，必定有不同表現(xiàn)。家長(zhǎng)平時(shí)也可以考一考，報(bào)紙上有個(gè)什么字，考考他，讓他查一查，多鼓勵(lì)，一回兩回，興趣自然就來(lái)了。如果孩子很有興趣了，以至于只要是組詞，他就查一些生僻字來(lái)寫(xiě)，怎么辦呢？您可以告訴他，組詞、做題是想看看他真正掌握了多少詞組，如果找字典里太生僻的字他不理解，即使寫(xiě)出來(lái)，那也不是他掌握的，而是字典掌握的。四是小孩子與同學(xué)的相處。每一個(gè)孩子都是母親身上掉下來(lái)的肉，心疼那是必然，我非常能理解每一位母親想要保護(hù)自己孩子的心意，也非常懂得每一位母親的不易。作為他們的班主任，每年我都要跟他們相處兩百天，上課學(xué)習(xí)，下課玩鬧，一日日下來(lái)，我也是真心喜歡他們。懂事的孩子，讓人憐愛(ài)；調(diào)皮的孩子，也自有他的樂(lè)趣。所以我們誰(shuí)都不想他們受傷，但是一個(gè)班級(jí)50多個(gè)人，不論如何都會(huì)有些摩擦。有時(shí)確實(shí)是無(wú)意，碰到了，真的傷害了，希望家長(zhǎng)能相互理解，有的時(shí)候，他們懵懵懂懂，我們作為成年人，希望能更理智點(diǎn)。這個(gè)年紀(jì)的孩子必定沒(méi)有惡意。但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)，告訴自己的孩子，和別人玩時(shí)，要注意，有時(shí)有些地方是危險(xiǎn)的，那么玩的時(shí)候要注意保護(hù)自己，保護(hù)同學(xué)，要培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。家長(zhǎng)的保護(hù)，老師的保護(hù)都不可能是永遠(yuǎn)都在的，最能讓自己不受傷害的是學(xué)會(huì)自我保護(hù)。一旦出了事情，我們肯定會(huì)積極處理。也請(qǐng)家長(zhǎng)能相互理解。家長(zhǎng)之間多一份理解，小孩他們才會(huì)相處得更融洽。不過(guò)，我在處理了那么多的小摩擦后，我發(fā)現(xiàn)，也有個(gè)別孩子是真的很無(wú)聊。有時(shí)想去找別人玩，不會(huì)說(shuō)，只會(huì)去扯別人的衣服，或者追著別人跑，另一方呢，就覺(jué)得是被打了。實(shí)際在這里面就發(fā)現(xiàn)，有孩子，特別是男孩子，他們還不會(huì)通過(guò)正常的途徑找朋友玩，也不會(huì)通過(guò)正常的途徑告訴對(duì)方自己想不想玩。沒(méi)有動(dòng)口那就是動(dòng)手了。你來(lái)我往就成了爭(zhēng)吵。我們就可以告訴小孩子。當(dāng)你想和別人玩的時(shí)候，輕輕地拍一拍別人，問(wèn)一問(wèn)。不想玩時(shí)，就直接說(shuō)。這樣慢慢地，他們也會(huì)學(xué)會(huì)如何正常說(shuō)出自己的訴求。最后，我要跟媽媽說(shuō)的是體格特別的話題。為什么今天要叫媽媽們過(guò)來(lái)呢？是因?yàn)橄敫銈兞囊涣奈覀儼嗯ⅰ⒛泻⒌膯?wèn)題。我們同是女性，這些話題我們方便溝通點(diǎn)。在我國(guó)，性成熟的平均年齡，男子是在１３歲左右，女子則在１１歲左右。由于這一階段人尚處在身體與人格的發(fā)育之中，因此前傾化帶來(lái)的問(wèn)題便是性成熟與人格成熟之間的不平衡，這種不平衡也就成了思春期不正當(dāng)性行為增加的原因之一。有一份調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn)，初犯兩性錯(cuò)誤的最小年齡是１１歲。國(guó)外的研究證明了思春期性行為還有提前的傾向。由于性意識(shí)的前傾化，有必要在小學(xué)階段，即在８～９歲開(kāi)始對(duì)兒童進(jìn)行注重實(shí)際的性教育，包括從生理方面的生殖到社會(huì)方面的人與人之間的相互關(guān)系、友愛(ài)，及人的起源等等知識(shí)，以保證身體與人格發(fā)展之間的平衡。在8歲時(shí)，他們的性別應(yīng)該是已經(jīng)很明確了。在一年級(jí)上學(xué)期我看能經(jīng)?？吹?，年紀(jì)小點(diǎn)的女孩男孩抱在一塊的，沒(méi)覺(jué)得有什么不好意思的。下學(xué)期女孩男孩玩還是玩，不過(guò)開(kāi)始有分區(qū)。到現(xiàn)在二年級(jí)，基本上男孩女孩界限就很明顯了。比如，“情”字組詞，組到“愛(ài)情”，就會(huì)有孩子偷偷地笑，似乎這變得見(jiàn)不得人，但是又很好奇。所以我想在他們還懵懂時(shí)，在社會(huì)的不好影響還只是剛開(kāi)始時(shí)，防患于未然，先和家長(zhǎng)們聊一聊男孩、女孩的話題。首先是女孩的家長(zhǎng)們。如果是以前，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題會(huì)早了點(diǎn)，但是現(xiàn)在00后們不同了，視野廣闊了，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)了，在8歲孩子們成熟了很多。現(xiàn)在女孩子們很活潑、開(kāi)朗，但是有時(shí)還是需要保留一份矜持，不是說(shuō)要管住她們，而是讓他們清楚地知道自己女孩的身份需要一份矜持。以防年齡大點(diǎn)后，過(guò)于膽大、開(kāi)放了。就比如，現(xiàn)在就會(huì)有女孩子到高年級(jí)，很活潑開(kāi)朗的就會(huì)吸引男孩子，會(huì)收情書(shū)了。在我們班暫時(shí)沒(méi)看到，但是我在別的班看到過(guò)男孩寫(xiě)給女孩紙條：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我愛(ài)你。喜歡可以，但是感情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很沉重的，特別是對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)代價(jià)太大了。女孩子應(yīng)該讓他們知道，她們的身體很多地方是只能給媽媽看見(jiàn)的，任何人都不能去碰。有時(shí)穿著裙子，坐下或者蹲下的時(shí)候，要注意，自己的短褲不能露出來(lái)。上體育課就不要穿裙子，以免跳躍或者做動(dòng)作時(shí)，不雅觀。如果是陌生人，應(yīng)該讓自己的身體跟他保持一定地距離。因?yàn)榕⒌纳眢w有很多秘密，這個(gè)秘密現(xiàn)在只有媽媽可以知道。在英國(guó)，警察會(huì)給孩子們發(fā)放小熊玩具，并告訴孩子們，小熊穿內(nèi)褲和背心的地方都是外人不能觸碰的?，F(xiàn)在跟她講一些身體的知識(shí)，她會(huì)獲得安全感，那么在以后她的身體、心理有變化時(shí)，她也會(huì)愿意跟您分享。還要讓他們知道：她們可以和男孩子玩，因?yàn)橛械哪泻⒆诱?，寬容等等，一些好品質(zhì)是能夠幫助女孩子少一些小心眼的。那跟男孩子相處時(shí)，怎么去看待身邊的男孩，他們跟女孩有什么區(qū)別，怎么處理和男孩子的友誼。如果有孩子說(shuō)喜歡她，應(yīng)該怎么去看待。這個(gè)完全可以是母親和女兒聊的悄悄話，這樣她們有了引導(dǎo)，就不至于，出現(xiàn)兩極分化：有的女孩就特別怕跟男孩子相處，以至于長(zhǎng)大點(diǎn)在男孩子面前過(guò)于害羞，交際面只有女孩子；有的呢，就過(guò)于開(kāi)放，沒(méi)有把握好度。女孩子此時(shí)的相對(duì)而言，這方面還比較簡(jiǎn)單，不會(huì)去動(dòng)太多腦筋。家長(zhǎng)們只需稍加引導(dǎo)。然后是我們班男孩的媽媽們。9歲前的男孩子都是十分淘氣的，相信你們也領(lǐng)教了不少。出于天性，男孩子在這個(gè)年齡段，問(wèn)題較多。責(zé)任心不夠。并不是說(shuō)女孩子不要責(zé)任心，而是我發(fā)現(xiàn)一些男孩子這個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)不是那么有責(zé)任心。比如下課玩，你碰著我，我碰著你，那是常有的事，就這么點(diǎn)地兒，在所難免。很多男孩子遇到問(wèn)題就是馬上推脫責(zé)任，誰(shuí)都不愿意負(fù)責(zé)，先用各種理由撇清，有時(shí)自己碰倒了別人就直接走開(kāi)了，一問(wèn)到他，還會(huì)理直氣壯地說(shuō)：我不是故意的。不管是不是故意的，與之相關(guān)，就一定要他自己承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)別看他們小，誰(shuí)好誰(shuí)不好，學(xué)生心里還是很清楚。如果您的孩子，您告訴他的是吃不得一點(diǎn)虧，一點(diǎn)都不愿意讓步，他真的在班上不會(huì)有多少好朋友。不懂得什么是真的好朋友。在這個(gè)年齡的階段，他們已經(jīng)非常熟悉，開(kāi)始在班上尋找自己的朋友了。有的孩子真的找到了合適自己的好朋友，能夠一起玩耍，一起幫助的。也有些孩子，只會(huì)瞎玩鬧，一到有事的時(shí)候就互相指責(zé)。我覺(jué)得家長(zhǎng)們，可以根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，給與男孩子正確的指導(dǎo)，告訴他們?cè)趺春团笥严嗵帲裁床攀钦娴呐笥?，朋友之間最重要的是哪一些。這些可以由爸爸去跟孩子溝通。但是請(qǐng)家長(zhǎng)注意，您的言行是會(huì)影響他一輩子的，所以請(qǐng)您務(wù)必正確地教育。否則吃虧的真的就是小孩子。在求學(xué)的階段，他們的環(huán)境單純，如果您的教育過(guò)于功利，那么受影響的是他。如何教男孩子認(rèn)識(shí)身邊的女孩或者女性。為什么會(huì)說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲铱吹揭恍┻@樣的現(xiàn)象：男孩子脫褲子給人看，好玩的，逗得其他小孩大笑，他似乎也會(huì)很有趣大笑；男孩子追女孩子的時(shí)候就會(huì)跑進(jìn)女孩子廁所，還是帶著點(diǎn)不好意思，又帶著點(diǎn)滿足了好奇心的表情出來(lái)；男孩子會(huì)在公共場(chǎng)合說(shuō)自己或者別人的小雞雞，拿它開(kāi)玩笑等等。像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，特別是一些網(wǎng)站的彈窗，街上的一些廣告，都會(huì)有一些不健康的內(nèi)容，8 的男孩子已經(jīng)開(kāi)始注意自己的身體，如果他們開(kāi)始感興趣，過(guò)于好奇了，那么這些相關(guān)東西就會(huì)吸引他們。我為什么會(huì)把這個(gè)問(wèn)題在二年級(jí)就說(shuō)呢，就是想趁著他們還不怎么懂得時(shí)候，社會(huì)的不良影響還沒(méi)有傷害到他們的時(shí)候，由我們的家長(zhǎng)去告訴他們關(guān)于身體的秘密，這樣的話題由家長(zhǎng)去說(shuō)會(huì)更自然一點(diǎn)。我在請(qǐng)教我們學(xué)校一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師之后，他告訴了我這樣幾點(diǎn)。（1）、8歲以后，母子相處時(shí)應(yīng)該保留一點(diǎn)尺度。對(duì)于兒子而言，您不僅是母親，也是一位女性。如果他要求跟您有過(guò)于親密的撫摸和親吻，您應(yīng)該要適當(dāng)?shù)鼐芙^。男孩子適合擁抱。您還可以告訴他，不能隨意碰別人的身體。每個(gè)人都有自己的隱私，我們要尊重別人。（2）、男孩子的身體也不能隨便地給別人看。有時(shí)男孩子洗了澡沒(méi)穿衣服到處跑，到處晃的，您要告訴他，他身體是只能給爸爸媽媽看的。（3）、您和爸爸可以一起教他認(rèn)識(shí)自己的身體，了解自己的身體秘密，知道男孩女孩身體的區(qū)別，懂得自己的責(zé)任。當(dāng)他知道了，好奇心滿足了就不會(huì)受別的影響。家長(zhǎng)在跟他說(shuō)這些時(shí)應(yīng)該要是很自然語(yǔ)氣，不要讓孩子覺(jué)得這很羞恥。有時(shí)課間，我也會(huì)看到有個(gè)別孩子會(huì)去抓自己的下體，可能是覺(jué)得不舒服。教會(huì)他們保護(hù)自己的身體，注意清潔。真的不適就去廁所。家長(zhǎng)們?cè)谝龑?dǎo)他們時(shí)，也請(qǐng)把握好度。童趣一點(diǎn)的，希望我們班的男孩女孩們都能健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！第四篇：二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在快兩個(gè)月的時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了?？墒牵Y(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛(ài)玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一年級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始我們一直在進(jìn)