20xx小學(xué)語(yǔ)文科教研工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，研究教法、學(xué)法及作業(yè)設(shè)計(jì)，科學(xué)和客觀地使用《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以標(biāo)準(zhǔn)反撥教學(xué)，提高教學(xué)效能?！ ?4)堅(jiān)持在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。做好學(xué)生參與市、區(qū)、校各類競(jìng)賽的預(yù)備，做好尖子生與中下生的輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量考察與分析等工作?！ ?5)為老師的專業(yè)化開展搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。結(jié)合學(xué)校的合作共進(jìn)組交流展示活動(dòng)，充分發(fā)揮合作共進(jìn)組的作用，在小組內(nèi)試行助教式教學(xué)。從而促進(jìn)老師之間的合作、研討和學(xué)習(xí)，促使老師多反思、多交流，共同提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≌n題引領(lǐng)，以科研促教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革?！ ?1)堅(jiān)持做好課題的治理。在全國(guó)xx科研課題《小學(xué)生個(gè)性化閱讀教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)個(gè)性化相結(jié)合》的實(shí)踐研究的根底上不斷完善年級(jí)課外閱讀施行打算、監(jiān)控方式和評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，注重研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年老師結(jié)合起來(lái)，以科研促教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革?！ ?2)接著深化開展小課題研究。本學(xué)期，吳玉敏老師負(fù)責(zé)的小課題《通過(guò)多元化的作文批提高小學(xué)生寫作才能的研究》、駱卓艷老師負(fù)責(zé)的小課題《應(yīng)用生活素材激發(fā)三年級(jí)學(xué)生寫作興趣的研究》、陳永康老師負(fù)責(zé)的小課題《通過(guò)一題多擬提高小學(xué)生選材立意才能的探究》、梁慧賢老師負(fù)責(zé)的小課題《低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文課堂專注力養(yǎng)成的研究》、李凱怡、單穎華老師負(fù)責(zé)的小課題《特別學(xué)生學(xué)習(xí)困難
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