20xx小學(xué)語(yǔ)文科教研工作參考計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)堅(jiān)持落實(shí)每天課前3分鐘語(yǔ)文課的說(shuō)話訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)才能，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高?！ ?2)接著深化開展小課題研究?！ ?4)堅(jiān)持在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。努力探究教學(xué)中如何依照學(xué)生所學(xué)、所需、所獲，更加有效地開展課堂教學(xué)，改良教學(xué)方法，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?！ 〗又_展基于學(xué)習(xí)的課堂觀察的課題研究。 深化開展老師小課題研究?！ ?2)積極探究符合新課程施行教學(xué)實(shí)際的培訓(xùn)方式，通過(guò)教材分析、課標(biāo)研討、集體備課、課例觀摩等方式，深化研究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)的有效教學(xué)方法和手段。做好學(xué)生參與市、區(qū)、校各類競(jìng)賽的預(yù)備，做好尖子生與中下生的輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量考察與分析等工作。本學(xué)期，吳玉敏老師負(fù)責(zé)的小課題《通過(guò)多元化的作文批提高小學(xué)生寫作才能的研究》、駱卓艷老師負(fù)責(zé)的小課題《應(yīng)用生活素材激發(fā)三年級(jí)學(xué)生寫作興趣的研究》、陳永康老師負(fù)責(zé)的小課題《通過(guò)一題多擬提高小學(xué)生選材立意才能的探究》、梁慧賢老師負(fù)責(zé)的小課題《低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文課堂專注力養(yǎng)成的研究》、李凱怡、單穎華老師負(fù)責(zé)的小課題《特別學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因的疏導(dǎo)對(duì)策研究》將展開深化研究。 (4)結(jié)合廣州創(chuàng)文，利用教材資源，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生能從實(shí)際出發(fā)更好地保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的
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