20xx學年第二學期綜合教研組工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-14 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才觀和質(zhì)量觀?！ 〗又訌姼鲗W科老師之間的經(jīng)歷交流，互相學習，互相促進，共同提高教育教學才能和科研認識?！ ∵M一步加強老師的教學理論和教學技能的學習。發(fā)揮骨干老師作用，帶動其他老師的提高，使各項教學活動得到落實和提高?！ ∵M一步完善學科學習評價體系，真正表達評價的鼓舞作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學性。使學生真正注重評價，注重學習的過程。使老師能針對評價中存在的咨詢題及時調(diào)整教學進度和打算?！ ?
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