20xx學(xué)年第一學(xué)期大一班家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-14 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如今小孩的制造才能和想象才能相當(dāng)出色。愛(ài)提咨詢(xún)的小孩時(shí)愛(ài)動(dòng)腦的表現(xiàn)，小孩只有見(jiàn)多識(shí)廣了，才能提出咨詢(xún)題，也能答復(fù)教師提出的咨詢(xún)題。因而我希望家長(zhǎng)們有空帶小孩出去走走，拓寬他們的眼見(jiàn)。多買(mǎi)一些兒童讀物，由于書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。
多鼓舞小孩。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)覺(jué)“贊美”能夠提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸張其詞，要依照詳細(xì)的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)小孩，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折，不僅不能協(xié)助幼兒提高自決心，還使小孩對(duì)本人的才能產(chǎn)生疑心。因而家長(zhǎng)要留意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給小孩鼓舞，讓小孩從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在別人面前當(dāng)著小孩說(shuō)本人小孩的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜愛(ài)說(shuō)客氣話(huà)。小孩帶出去玩，別人咨詢(xún)你，你小孩學(xué)習(xí)如何樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不如何樣，不太好。”事實(shí)上，如此是特別傷小孩心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷小孩的自尊心，直截了當(dāng)妨礙小孩學(xué)習(xí)、生活的積極性。
習(xí)慣培養(yǎng)方面。
這個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)布置了一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，如：每天寫(xiě)一遍本人的名字、1—10的數(shù)字一遍。為什么我要布置這些作業(yè)呢？可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得有沒(méi)有必要天天寫(xiě)??？事實(shí)上，我這么做是有理由的，由于，小孩們都是剛學(xué)會(huì)寫(xiě)本人的名字不大會(huì)兒，對(duì)名字的筆畫(huà)順序記得不太清晰；還有些小孩在寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把數(shù)字寫(xiě)反，如“2”，這些數(shù)字我都有見(jiàn)過(guò)小孩寫(xiě)反的，因而，每天寫(xiě)一次，就為了加深他們的印象，而且，量也不多，特別快就能寫(xiě)完。然后，每周一就和手冊(cè)一起交給我檢查，星期一下午我就會(huì)發(fā)回去，讓小孩們接著做作業(yè)。另外，我明白我們班如今有特別多小孩下午放學(xué)之后都要在外面玩特別長(zhǎng)時(shí)間，有些甚至玩到天黑才回家，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣確實(shí)需要留意，由于，小孩一玩自然心就會(huì)散，假如你想再讓他靜下來(lái)做作業(yè)是比擬困難的，不過(guò)，如今一下子就不給他們到外面玩也可能不習(xí)慣，我給一個(gè)建議大家，漸漸的減短玩的時(shí)間，漸漸的過(guò)渡，到了大班下學(xué)期，只要有作業(yè)做，就先回家做作業(yè)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
?。ǘ┏Ｒ?guī)方面工作
小孩在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面才能有待加強(qiáng)。為此我們每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。主要負(fù)責(zé)本組幼兒的紀(jì)律，培養(yǎng)幼兒大膽治理的才能。此外，我們依然堅(jiān)持值日生的工作，值日生主要是負(fù)責(zé)發(fā)放飯菜的工作，在加強(qiáng)小孩責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了小孩愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，小孩已構(gòu)成根本的生活自立才能。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是本人動(dòng)手，同時(shí)有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反響確實(shí)是扔在垃圾筒。我希望小孩在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。所以家長(zhǎng)本人的催促和本身示范也是特別重要的。當(dāng)小孩能做的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌小孩做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)小孩的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)小孩的無(wú)情。
三、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目的
年齡特點(diǎn)：
自我評(píng)價(jià)才能逐步開(kāi)展。
情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)。
自理才能和勞動(dòng)才能明顯提高。
合作認(rèn)識(shí)逐步加強(qiáng)。
規(guī)則認(rèn)識(shí)逐步構(gòu)成。
動(dòng)作靈敏、操縱才能明顯加強(qiáng)。
愛(ài)學(xué)、好咨詢(xún)，有極強(qiáng)的求知欲望。
初步理解四周世界中比擬隱蔽的因果關(guān)系。
能依照四周事物的屬性進(jìn)展概括和分類(lèi)。
能生動(dòng)、有表情地描繪事物。
1閱讀興趣明顯提高。
1制造欲望比擬強(qiáng)烈。
1表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。
學(xué)期培養(yǎng)目的：
養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（進(jìn)餐三凈、迅速穿脫
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