20xx北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-14 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詢題的大致過(guò)程和結(jié)果，是否愿意與同伴合作等方面。及時(shí)給學(xué)生提供評(píng)價(jià)，讓他們明白教師的期望，明白本人進(jìn)一步努力的方向。這對(duì)加強(qiáng)學(xué)生自決心和提高處理征詢題才能都是十分必要的?！ ×?、教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容 1買文具、貨比三家、 、寄書(shū) 、軸對(duì)稱圖形、鏡子中的數(shù)學(xué) 、欣賞與設(shè)計(jì)、機(jī)動(dòng) 、住新房 、練習(xí)一 (一)、旅游中的數(shù)學(xué) 、量一量 、鋪地面 10練習(xí)二、分一分(一)、分一分(二) 、吃西瓜、機(jī)動(dòng) 、整理與復(fù)習(xí)(二) 、猜一猜 、總復(fù)習(xí) 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(三) 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我們接著貫徹《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素養(yǎng)教育為主題，以深化施行縣教研室提出的“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)”構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn)，然后以提升教師素養(yǎng)和教研才能為保障，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)、探究認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能為重心的素養(yǎng)教育，強(qiáng)化質(zhì)量認(rèn)識(shí)，改革認(rèn)識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效開(kāi)展?！ 《?、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng) (1)積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?！ ?2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平?！ 〖訌?qiáng)教師新課程培訓(xùn)，確立新理念 (1)數(shù)學(xué)課程理念：突出表達(dá)根底性、普及性、開(kāi)展性。 (2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的開(kāi)展?！ ?3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！ ?4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者?！ ?5)教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心?！ 《ㄆ陂_(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)歷?！ 〖訌?qiáng)課堂教學(xué)研究，改良教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率。 (1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，制造性地使用教材，用活教材，然后特別是一至五年級(jí)教材，要按照新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)出數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系?！ ?2)改良課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地點(diǎn)，然后展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流?！ 〖訌?qiáng)教研組建立，開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)。 (1)開(kāi)設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課，然后要求全體教師多學(xué)習(xí)、多交流、多反思、多總結(jié)?！ ?2)做好教師的業(yè)務(wù)、備課標(biāo)準(zhǔn)檢查，每月進(jìn)展一次重點(diǎn)工程檢查?！ ?3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的施行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。然后本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)展口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算競(jìng)賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才能的提高?！ ?4)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄?！ ”睅煷蟀嫒昙?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(四) 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以省“減負(fù)”精神為主旨。然后為打造“優(yōu)質(zhì)平衡和諧教育”而努力。樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開(kāi)展的科學(xué)開(kāi)展觀，深化認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)根底教育工作的新要求，突出重點(diǎn)，提高效率，狠抓落實(shí)，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，促進(jìn)開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開(kāi)展?！ 《嗉?jí)分析 執(zhí)教的班級(jí)共有51名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在通過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，根本知識(shí)技能有了特別大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的理解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了特別大的提高，然后合作互助了認(rèn)識(shí)也有了明顯的加強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維爽朗，發(fā)言積極。中等生課堂上幾乎是“默默無(wú)聞”。后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)每個(gè)根底知識(shí)掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的開(kāi)展。 三、教材分析 (一)教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 (二)教學(xué)目的 知識(shí)和技能方面 掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，可以正確地進(jìn)展計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。 明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，純熟地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，明白1米=100厘米。初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米)。初步構(gòu)成可能物體長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)。 初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度。初步認(rèn)識(shí)角和直角，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板推斷一個(gè)角是不是直角。初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角?！ ∧茏R(shí)別從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，然后并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。 初步理解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)?！ ?shù)學(xué)考慮方面 能運(yùn)用生活經(jīng)歷，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋
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