20xx初中教學工作參考計劃報告范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學語言的應用才能，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結合的思維方式。
過程與方法目的 掌握提取實際征詢題中的數(shù)學信息的才能，并用有關的代數(shù)和幾何知識表達數(shù)量之間的互相關系。通過探究全等三角形的斷定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖才能。通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關系，初步建立數(shù)形結合的數(shù)學方式。通過對整式乘除和因式分解的探究，培養(yǎng)學生覺察規(guī)律和總結規(guī)律的才能，建立數(shù)學類比思想。
情感與態(tài)度目的 通過對數(shù)學知識的探究，進一步認識數(shù)學與生活的親切聯(lián)絡，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學知識去處理實際征詢題，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的決心。體會到數(shù)學是處理實際征詢題的重要工具，理解數(shù)學對促進社會進步和開展的重要作用。認識數(shù)學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和制造性的過程。養(yǎng)成獨立考慮和合作交流相結合的良好思維質(zhì)量。理解我國數(shù)學家的出色奉獻，加強民族的驕傲感，加強愛國主義。
四、教學設想
作好課前預備。認真研究教材教法，細心揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目的，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設計探究例如，為不同層次的學生設計練習和作業(yè)，作好教具預備工作，寫好教案。
營建課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設備和預備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境
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