20xx教學(xué)工作參考總結(jié)初中教學(xué)工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-17 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行情況，及時(shí)發(fā)覺糾正不良行為，及時(shí)處理咨詢題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)展?！ ?、評(píng)課制度：采納打招呼或不打招呼的方式聽各科老師的課，并及時(shí)進(jìn)展了評(píng)課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都到達(dá)了35節(jié)左右?！ ?，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，使教研活動(dòng)得以有效地、蓬勃地開展?！ ∥濉㈤_展“青藍(lán)工程”，促進(jìn)老師隊(duì)伍素養(yǎng)的整體開展 扎實(shí)開展了師徒“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)，學(xué)期初為青年老師老師分別指定了師傅，一學(xué)期來(lái)師徒間聽課活動(dòng)正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo)，優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開了幾次全體老師關(guān)于“小組建立”、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會(huì)，通過(guò)互相交流學(xué)習(xí)，使得新老師在提高駕馭課堂教學(xué)的才能上有了非常大提高?！ ×⒆⒅亟虒W(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強(qiáng)了“命題研究、閱卷評(píng)分、考務(wù)治理、質(zhì)量分析”等工作的研究與治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做好七、八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織好了校級(jí)質(zhì)量測(cè)萍等各項(xiàng)相關(guān)工作?！ ∑?、注重和加強(qiáng)了初三畢業(yè)班教學(xué)工作，學(xué)期初，在上學(xué)年的根底上，制定了本年度初三工作計(jì)劃，修定了初三中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方法，及時(shí)召開了初三年級(jí)任課老師會(huì)議，組織發(fā)動(dòng)初三老師做好畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作安排，爭(zhēng)取在明年的中考中獲得更好的成績(jī)?！“恕㈤_展二課活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的專長(zhǎng)開展 本學(xué)期接著開展了以音、體、美和文化課興趣小組為主要內(nèi)容的二課活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)開展。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了二課活動(dòng)的治理，使每一次的活動(dòng)有計(jì)劃、有目的，并作好記錄，器材的借還手續(xù)做到了標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期末各個(gè)小組都對(duì)參與本組活動(dòng)的學(xué)生做了總結(jié)性評(píng)價(jià)，并進(jìn)展了成果展示活動(dòng)?！ 【?、做好了學(xué)生學(xué)籍、普教報(bào)表及上級(jí)主管部門和學(xué)校下達(dá)的其它工作 初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?！ ∽鳛榭迫卫蠋?，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本人的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)確實(shí)形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素養(yǎng)的下一代，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依照學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，關(guān)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)
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