20xx二年級數(shù)學語文下冊教學參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-01-14 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題和處理征詢題的才能，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡(luò)。注重數(shù)學思想方法的滲透。按照學科特點，結(jié)合詳細的教學內(nèi)容有機地進展思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。制造性地使用教材。在教學中，按照本班學生的特點和實際情況，制造性地使用教材，設(shè)計教學過程；按照本班學生的已有知識和生活經(jīng)歷確定合理的教學重點和難點，結(jié)合本地的實際情況和學生的生活經(jīng)歷選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設(shè)教學情境，同時，適時地記錄本人的教學設(shè)計和教學反思，以不斷改良本人的教學觀念和教學方法。加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學困生進展輔導。耐心細致地做好提優(yōu)補差工作。讓尖子生吃飽，課堂上讓他們答復一些聚有一定難度的征詢題，使他們優(yōu)中求精；中等生吃好，課堂上讓他們答復一些中難的征詢題，逐步培養(yǎng)他們的思維才能；差生答復一些相對容易的征詢題，提高他們的學習興趣，鍛煉他們的邏輯思維才能初步培養(yǎng)思維的敏捷與靈敏。采取好待差的做法，讓尖子生帶學困生，培養(yǎng)尖子生的運用所學知識的才能，培養(yǎng)數(shù)學考慮的才能，加強與同伴合作的認識，從而提高學困生的學習成績?！ ×?、課時安排一、處理征詢題（4課時）二、表內(nèi)除法（一）（13課時） 1．除法的初步認識 平均分.............................................2課時左右 除法................................................3課時左右 2．用2～6的乘法口訣求商........................7課時左右 整理和復習..........................................1課時三、圖形與變換（4課時） 剪一剪................................................1課時四、表內(nèi)除法（二）（9課時） 用9的乘法口訣求商........................3課時左右 處理征詢題.............................................4課時左右 整理和復習..........................................2課時五、萬以內(nèi)數(shù)的認識（8課時） 六、克和千克（2課時）七、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（7課時） 有多重................................................1課時八、統(tǒng)計（3課時）九、找規(guī)律（4課時）十、總復習（4課時） 二年級語文下冊教學計劃 一、班級分析學生整體比上個學期要好點，學生爽朗好動，乖巧聽話，班級學習興趣濃重，學習態(tài)度端正。大部分家長都比較注重學生學業(yè)，配合學校。但有個別后進生學習特別費力，家長不夠關(guān)心?！《?、教材編排教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題一整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：春天里的覺察；
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