20xx中學(xué)教科室工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性，構(gòu)成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與老師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究?！ 《ㄆ趯?duì)各級(jí)課題進(jìn)展階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。課題研究的根本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文。各課題組要撰寫假設(shè)干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)材料。 擅長(zhǎng)積累各種材料，并能對(duì)原始材料加以積累和提煉，在總結(jié)中做理性考慮，在剖析中提升。把老師的課題研究報(bào)告、活動(dòng)方案、個(gè)案分析、研究論文等編入《**教科研》，努力辦好這份刊物，使它成為廣大老師施展才能的舞臺(tái)。積極組織老師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿，精心組織好老師參加各級(jí)各類征文評(píng)比?！ ?二)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，接著促進(jìn)老師專業(yè)化
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