20xx迷人的九寨溝教學(xué)設(shè)計_迷人的夏天教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-14 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評（評價：1關(guān)鍵筆畫占位；2起筆和頓筆）； ⑧對比再寫一個字。（展示寫好的） （2） 讀第一自然段思考：中心句是哪句？用雙橫線勾出來。（投影展，生做手勢判斷） （3） 你從哪里感受到夏天的炎熱？ ?匯報；?用“盡情”說一句話。
（4） 雖然夏天很炎熱，但是（引讀）我們？ 也不必？你的心情？ （5） 誰能讀第一自然段?讀出夏天的快樂，像她這樣讀。（個別讀到齊讀） （6）總結(jié)學(xué)法。學(xué)法指導(dǎo)：勾一勾：用“ ”勾出段落中心句。
找一找：哪里讓你感受到了夏天的這個特點？ 說一說：夏天的特點表現(xiàn)在哪里？ 想象畫面，有感情地朗讀。
運用這樣的學(xué)習(xí)方法：選擇自己喜歡的夏天特點學(xué)習(xí)。（巡視指向?qū)W習(xí)方法） （二）多彩的 師：你還喜歡什么樣的夏天？ 中心句是： 師：你從哪里感受到了夏天的多彩？ 怎樣讀出夏天的炎熱呢?（挑戰(zhàn)讀，齊讀）朗讀來告訴老師夏天的多姿多彩嗎？ 評
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