【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問(wèn)題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資料備選自主研習(xí)課堂師生互動(dòng)第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問(wèn)題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資
2025-01-13 01:40
【總結(jié)】第一節(jié):金屬的化學(xué)性質(zhì)第二課時(shí)、金屬與酸和水反應(yīng)貴州省貞豐中學(xué)李學(xué)友學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握鈉、鐵等金屬與水、酸的反應(yīng)。掌握金屬與水的反應(yīng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)分析問(wèn)題。活動(dòng)一:金屬鎂與HCl反應(yīng)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,是H2反應(yīng)類型:置換反應(yīng)方程式:Mg+2H+=H2↑+Mg2+根據(jù)
2025-01-06 16:07
【總結(jié)】第三章結(jié)構(gòu)地震反應(yīng)分析與抗震計(jì)算?概述?單自由度體系的彈性地震反應(yīng)分析?單自由度體系的水平地震作用與反應(yīng)譜?多自由度彈性體系的地震反應(yīng)分析?多自由度彈性體系最大地震反應(yīng)與水平地震作用?豎向地震作用?結(jié)構(gòu)平扭耦合地震反應(yīng)與雙向水平地震影響?結(jié)構(gòu)非
2025-02-21 10:34
【總結(jié)】自然資源概況學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是自然資源2、自然資源的主要類型3、自然資源的主要特征4、可再生資源和非可再生資源5、我國(guó)礦產(chǎn)資源的分布及特點(diǎn)1、什么是自然資源天然寶石煤炭閃電石油煤油空氣
2025-08-16 01:24
【總結(jié)】第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問(wèn)題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資料備選自主研習(xí)課堂師生互動(dòng)第三章水溶液中的離子平衡化學(xué)(人教版)問(wèn)題探究知能定位課后強(qiáng)化作業(yè)資料
【總結(jié)】第三章文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)(14—16世紀(jì))第一節(jié)概述思考:?試比較中國(guó)古代文明與歐洲古代文明。?試比較中國(guó)近現(xiàn)代文明與歐洲近現(xiàn)代文明。?歐洲文明超越中國(guó)文明的的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?什么是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)?它是西歐封建社會(huì)末期一次反封建反教會(huì)的文化革命運(yùn)動(dòng)。它主張學(xué)習(xí)古希臘羅馬文學(xué)藝術(shù)。它的思
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】根復(fù)習(xí)題一、名詞解釋1.定根和不定根2.直根系和須根系3.木質(zhì)部脊4.平周分裂和垂周分裂5.初生生長(zhǎng)、初生組織和初生結(jié)構(gòu)6.凱氏帶7.通道細(xì)胞8.內(nèi)起源9.根瘤與菌根10.不活動(dòng)中心11.共質(zhì)體二、判斷與改錯(cuò)1.直根系多為深根系,須根系多為淺根系()2.在作物的間作和套種中,往往將具須根系作物和具直根系的作物搭配。()3.根的初生結(jié)構(gòu)中皮層發(fā)達(dá),
2025-08-04 07:26
【總結(jié)】第三章探索生活材料第一節(jié)合金【教學(xué)目標(biāo)】:1、列舉生活中的常用材料,能通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用。2、了解合金的物理性質(zhì)和結(jié)構(gòu)3、認(rèn)識(shí)金屬與合金在性能上的主要差異,知道生活中常見合金的組成。4、了解生活中常見的合金及它們的重要應(yīng)用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、列舉生活中的常用材料,能通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)
2024-12-05 08:06
【總結(jié)】第一節(jié)合金一、教材分析《合金》是《探索生活材料》主題中第一個(gè)知識(shí)內(nèi)容。本章知識(shí)是“金屬”化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用與拓展。通過(guò)本章教材的學(xué)習(xí),有助于學(xué)生進(jìn)一步了解生活中的常用材料,能通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)化學(xué)在發(fā)展生活材料中的重要作用,認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。知識(shí)教學(xué)具有承上啟下的教
2024-12-04 21:10
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例薌城中學(xué)韓一、重要的能源資源1、人類使用的能源的分類可再生能源:水能、風(fēng)能、生物能、
2025-02-26 13:31
【總結(jié)】必修一第三章第一節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。2.能力目標(biāo):初步嘗試用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:(1)認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的合作精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):(1)細(xì)胞膜的成分和功能。(2)細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)
2025-07-27 17:40
【總結(jié)】第三章第一節(jié)自然資源概況SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~自然資源氣候資源水資源土地資源生物資源海洋資源礦
2025-03-13 16:31
【總結(jié)】云南新興職業(yè)學(xué)院范榮吉,第三章舒適與安全(safetyandcomfort),?,學(xué)習(xí)目標(biāo)(LearningObjectives),,了解:-舒適與不舒適的概念-影響舒適的因素熟悉:-護(hù)理不舒適病人的...
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展水稻種植業(yè)說(shuō)說(shuō)你理解的農(nóng)業(yè)?林業(yè)牧業(yè)副業(yè)漁業(yè)過(guò)華清宮杜牧長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開;一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)?!鞠胍幌搿繛槭裁礂钯F妃不能吃到北方生產(chǎn)的荔枝?荔枝生長(zhǎng)于南方地區(qū)
2025-02-21 12:59
【總結(jié)】第一節(jié)晶體的常識(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)][知識(shí)梳理]一、晶體與非晶體自范性的條件之一是____________________________________________________.:(1)____________,(2)___________________________,(3)________________________
2024-12-05 02:29