20xx社會交換視角下高校大學(xué)生社團志愿者動員機制分析(編輯修改稿)
2025-01-14 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交往中通過交換得到了某些東西。同時，他認為社會交換大致經(jīng)歷 “吸引—競爭—分化—整合（沖突）”這樣四個階段 [1]。 ?。?）吸引。吸引是社會交換的前提條件，是指與別人交往的傾向性，互動中的一方期望與人交往獲取報酬，同時能夠向期望互動的一方證明自己也是一個有吸引力的人，讓對方也愿意同自己交往。如果雙方都有交往的傾向，交換行為就會發(fā)生?！ 。?）競爭。競爭是社會交換得以實現(xiàn)的途徑。在交換關(guān)系中，互動各方都盡力顯示自己的報酬能力，以吸引其他人同自己交換 [2]?！ 。?）分化。隨著社會交換當中，人們提供的資源在數(shù)量、質(zhì)量和種類等的不對等，社會行動者之間就會出現(xiàn)地位分化。那些在交換中占有較多且質(zhì)量較高資源的社會行動者就容易處在吸引他人、被人尊敬的地位，而另一些人則因為資源的缺乏需要向互動中的另一方以依從作為回報。布勞指出，依從是價值最高的報酬，這樣那些在交換中擁有豐富或稀缺資源的人就對沒有什么資源作為回報的人就擁有了權(quán)力?！ 。?）整合（沖突）。布勞指出，整合和沖突的傾向是由群體中的權(quán)力等級結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的。權(quán)力結(jié)構(gòu)在交往過程中具有整合群體的作用，已經(jīng)固定下來的權(quán)力結(jié)構(gòu)具有一定的合法性基礎(chǔ)。此時，互動雙方只要按照自己的地位角色行事就能得到相應(yīng)的回報，從而有利于競爭和摩擦的減少，進而促進群體整合[3]。但是，一旦出現(xiàn)某些情況，
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