20xx社會交換視角下高校大學(xué)生社團志愿者動員機制分析-資料下載頁
2025-01-14 22:03本頁面
【正文】 眾成為組織的志愿者，為社團開展活動出錢出力。在這個過程中，社會交換實現(xiàn)了多贏的格局：一方面，這種交換滿足了大學(xué)生的參與活動和為公益事業(yè)作貢獻(xiàn)的精神需求；另一方面，高校大學(xué)生社團獲得了自身發(fā)展所需的各項資源以及我國公益事業(yè)的發(fā)展。 二、社會交換過程中博愛協(xié)會與大學(xué)生志愿者的互動建構(gòu) 高校大學(xué)生社團依存于社會系統(tǒng)中，是其重要的組成部分，但又是獨立存在于社會系統(tǒng)中的，是大學(xué)生群眾自治組織，是校園文化不可忽略的一道風(fēng)景。它需要通過與其他社會主體進行合作和競爭來保持交換性的互動關(guān)系，而這種交換性的關(guān)系不僅存在于社會成員之間由于資源分配不均所產(chǎn)生的分層，為了尋求更多的利益和資源而導(dǎo)致的流動，為了達(dá)到共同的目標(biāo)，獲得共同的利益而采取的社會合作，為了追求自身效用最大化而引起的競爭和沖突中，更存在于與外部環(huán)境所進行的互動和交流中。大學(xué)生志愿者想要通過服務(wù)社會來抒發(fā)自己對服務(wù)的熱情，展現(xiàn)對社會的責(zé)任，在志愿服務(wù)事業(yè)中發(fā)揮自己的才能，表現(xiàn)最好的自己，使自己更具有價值，這樣不僅對社會做出了貢獻(xiàn)，而且也培養(yǎng)了自身的獨立人格，提升了自己的綜合素質(zhì)。所以可見，通過社會交換，才能更好地整合社會資源，變廢為寶，使有限的資源得到最優(yōu)的配置，發(fā)揮最大的效用[4]。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1