20xx教學工作參考總結(jié)初中七年級上學期英語個人教學工作參考總結(jié)「4篇」(編輯修改稿)
2025-01-14 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?！ ∪訌娚险n技能，提高教學質(zhì)量?！ ∩险n時使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，根本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高?！ ∷呢瀼亟虒W大綱的聽、說、讀、寫進展教學?！ ≡诮虒W過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進展教學?！ ÷牐浩綍r放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，同時利用撐握英語進展訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力?！ ≌f：充分利用早讀，鼓舞學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進展workinpairs訓練，提高學生的口語才能，激發(fā)學生的學習興趣?！ ∽x：讀方面主要是提高學生的閱讀才能，先教識學生怎么樣做這些標題，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀才能?！ 懀贺瀼匦骂}型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進展一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時倡導學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作才能。 五認真修改作業(yè) 布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長協(xié)助我檢查其他學生朗讀、背誦課文?！ ×訌娮詫W,不斷積累知識?！ ∮捎诒救嗽谟⒄Z教學方面經(jīng)歷缺乏,本人的知識又有限,在教學的同時,時時謙虛向資歷深的老師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強本身的業(yè)務學習、擴大視野。不斷總結(jié)和反思本人的教學實例，不斷領悟新課標精神的本質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力?！ 】傊?這一學期通過本人的努力，獲得了一定的成績。我會在以后努力填補本人在教學中的缺乏,不斷改良教學方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。多咨詢，多想，多向老老師和同事學習，更好的為英語教學效勞,力爭在今后的英語教學工作中獲得更大的進步?！ 〕踔衅吣昙壣蠈W期英語個人教學工作總結(jié) 這學期我擔任初一級(四)、(五)班的英語教學。由于教學經(jīng)歷頗淺。因而，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，謙虛向前輩學習。通過一個學期的努力，獲取了非常多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學情況?！ 〗虒W確實是教與學，兩者是互相聯(lián)絡，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因而，理解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不明白得理解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開場我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照本人的教學設計，上了一堂自認為明白易明白而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才明白不如人意。后來聽同學們反響，才明白我講的口語大部分同學聽不明白，而教學的部分內(nèi)容同學們往常從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有理解清晰學生的實際情況： 一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的才能相對較弱，授課采納較深的全英教學，同學們還不能習慣。教學中要充分理解及分析學生實際情況，實事求是，詳細咨詢題詳細分析，做到因材施教，對授課效果
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