20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分層次教學(xué)。我所教的兩個班，層次差異大，24班主要是落后面的學(xué)生，初中的根底差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2021班是一個重點(diǎn)班，不管是備課依然備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，留意引導(dǎo)他們從根底做起，同時又不乏讓他們能夠開辟思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲?！ ×粢馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些咨詢題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為理處理這些咨詢題，我從下面幾方面下功夫： (1)改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ≡陂_學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識面廣，讓他們有一個心理預(yù)備。對此，我給他們講清晰，大家事實(shí)上處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學(xué)生，給予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并協(xié)助他們樹立決心。對驕傲的學(xué)生批判教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)?！ ?2)改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度 開場，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程。不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。不會總結(jié)消化知識。對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細(xì)的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推行，不做或做得差的同學(xué)要批判。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能特別快接受，漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度?！ 《嬖诶Щ蟆 玖?xí)題都較簡單和根底，而我們的教輔標(biāo)題偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況特別不好。課時又缺乏，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題?！ ≡诮虒W(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少穩(wěn)固練習(xí)的時間。勉強(qiáng)按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似明白非明白，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式。因式分解的十字相乘法。一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系。根式的運(yùn)算。解不等式等知識?！ ”M管經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的標(biāo)題，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)依然沒方法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)認(rèn)識淡薄?！ ∪?、今后要留意的幾點(diǎn) 要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對教材的研究?！ ×粢鈱梯o材料標(biāo)題的精選?！ ∫訌?qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育?！ 】傊?，作為一名剛教高中的新老師，對教材的不熟悉，對重難點(diǎn)的打破，對考點(diǎn)的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)歷都是一個特別大破綻，我將把握好每一天，接著努力，爭取更好的成績?！ 〉谌焊叨?shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已經(jīng)完畢，這學(xué)期以來，我努力改良教育教學(xué)思路和方法，實(shí)在抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和穩(wěn)固根底知識和根本技能，不管從學(xué)習(xí)態(tài)度依然學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步，獲得了應(yīng)有的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、工作態(tài)度 一學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成完好的知識構(gòu)造，并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)
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