20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)期勞動(dòng)與技術(shù)教育工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持教、學(xué)、做合一，積極制造條件，勞技課教學(xué)將發(fā)揮更大作用，使學(xué)生創(chuàng)新才能，實(shí)踐才能，合作交流才能，勞動(dòng)觀念都將得到進(jìn)一步提升?！ W(xué)期勞動(dòng)與技術(shù)教育工作總結(jié) 勞動(dòng)課的第一特性確實(shí)是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能表達(dá)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因而、在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何依照小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一?！ ∫?、組織學(xué)生進(jìn)展勞動(dòng)工程競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣 養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有臨時(shí)性，易受意外的偶爾要素的妨礙。他們比擬感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。因而在組織小學(xué)生進(jìn)展勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)方式同詳細(xì)的勞動(dòng)內(nèi)容特別好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的方式也要有所不同?！ 《?、讓學(xué)生在實(shí)踐中開展 皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、詳細(xì)地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽構(gòu)成本人的假設(shè)，并努力去證明才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能開展思維。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性特別強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性特別強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理才能的提高、勞動(dòng)適應(yīng)的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的?！ ⌒W(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既能夠通過課堂教學(xué)進(jìn)展，也能夠組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng)，如：帶著學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也能夠開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，依然課外的實(shí)踐操作，都要充分注重到學(xué)生的想象力、發(fā)散思
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