20xx教學工作參考總結(jié)政治教師期末工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-14 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 編寫的新課程。在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例，以及這些課例提供應大家的成功經(jīng)歷。將新課標的精神融會到現(xiàn)行的教學、教改當中?！ 《?、“時事政策學習評價活動”協(xié)助學生逐步做到“家事國事天下事，事事關(guān)懷”?！ 皶r事政策學習評價活動”將“引導中學生養(yǎng)成關(guān)懷國家大事的適應，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目的，同第三階段教學設(shè)計與施行活動(以開展性教學評價主題)糅合起來，促使老師和學生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)懷時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、鼓舞成功。在這項活動浸透到政治課堂甚至學校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段(XX年9月至XX年2月)工作已進入總結(jié)階段， “導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的內(nèi)容”的目的根本達成。表如今： “時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)2021所中學的活動情況，其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。盡管方式各異，但正如一位老師說的，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“加強了學生分析咨詢題的才能以及語言表達才能，同時也提高了他們對政治課的興趣?！薄 坝械膶W生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極。”可見本活動是相當受學生歡迎和支持的。 活動方式多樣化，使每一位學生都獲得開掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的時機。 除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、工程評價、檔案袋評價等評價機制，激揚斗志，鼓舞成功。獲得學校團委、政教處、教誨處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合，通過班主任在全校各班的學習園地開拓時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次。94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽
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