20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)語言文字工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 04:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別字。三是學(xué)校十分注重精神文明建立和校園文化建立。在校園的各布告欄、宣傳欄、教室宣傳標(biāo)語里，從名人箴言，到各品種型的標(biāo)語，都采納標(biāo)準(zhǔn)的語言文字，以楷書字體書寫。在寫通知、歡迎詞等，留意標(biāo)準(zhǔn)用字，恰到好處，且留意格式措辭。四是學(xué)校給全體教工發(fā)放專門紙張，要求常年堅持“三字一畫”的教學(xué)根本功訓(xùn)練，還把寫好標(biāo)準(zhǔn)漢字當(dāng)作老師教學(xué)根本功來考核。五是開展“每天寫百字”活動。要求每位學(xué)生有專用練字本，堅持長期練習(xí)。練字內(nèi)容每班自定，每月各班展覽一次練字本，評選班級“小小書法家”。六是學(xué)校舉辦電視硬筆書法講座、學(xué)僵硬筆書法作品展覽、班級學(xué)生正楷字書寫PK賽等活動，并評選學(xué)?！靶⌒摇薄Ｆ呤墙M織學(xué)生走向社區(qū)、街道，對學(xué)校周邊小區(qū)、商鋪、街道的用語、用字進展監(jiān)視檢查，加強語言文字的法制認識和標(biāo)準(zhǔn)認識?！ ?。在信息文字處理過程中，我們提出了“三查”方案，一是老師在打印前必須本人查找錯別字。二是教研組長和教誨主任復(fù)查老師備課中的文字和語句征詢題。三是檔案治理員做到有錯別字的材料要加以修正。如此在文字檔案中大大減少了語言文字方面的征詢題?！ ∝S富多彩的推普活動，營建出良好的推普言論氣氛，加強了學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)化認識，收到了明顯的效果，遭到師生的好評，在校內(nèi)構(gòu)成了“講一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字”的良好氣氛。 三、加強培訓(xùn)測試工作，加強一般話和文字的應(yīng)用水平?！ ≌Z言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的。為此學(xué)校有計劃地對老師和學(xué)生進展一般話訓(xùn)練和標(biāo)準(zhǔn)字訓(xùn)練。除了不定期對全校老師進展培訓(xùn)指導(dǎo)外，學(xué)校還充分開掘語文老師和部分中青年老師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推進校園語言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語言文字標(biāo)準(zhǔn)化知識的相關(guān)內(nèi)容，不定期對全校老師進展一般話培訓(xùn)，負責(zé)全校師生語言文字宣傳教育。針對師生語言文字方面的征詢題進展技術(shù)征詢指導(dǎo)，從而推進全校語言文字工作標(biāo)準(zhǔn)化活動?！ “凑諊矣嘘P(guān)老師和行政人員一般話水平等級的要求，市中小學(xué)老師一般話測試小組對我校老師進展了一般話測試,我校老師一般話考核水平全部到達國家規(guī)定的等級。其中：一級乙等35人，二級甲等42人，二級乙等14人。持一般話證書上崗達100%。學(xué)校行政后勤人員一般話考核水平均到達國家規(guī)定的的相應(yīng)
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