20xx關(guān)于小學(xué)語(yǔ)言文字工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)景線?！ ∨c少先隊(duì)和教育處結(jié)合，開(kāi)展社會(huì)用字標(biāo)準(zhǔn)性主題教育活動(dòng)?！ 〗M織以老師、家長(zhǎng)、學(xué)生為主體的社會(huì)用字治理監(jiān)視員隊(duì)伍，對(duì)社會(huì)用字進(jìn)展動(dòng)態(tài)治理，提高社會(huì)用字的標(biāo)準(zhǔn)水平?！ 〖哟笳Z(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育力度，開(kāi)展方式多樣的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動(dòng)?！ ?1)組織好推行一般話宣傳活動(dòng)，注重多方發(fā)動(dòng)，全面參與。努力探究新的組織方式，針對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用熱點(diǎn)征詢題，豐富創(chuàng)新宣傳手段，創(chuàng)新活動(dòng)的方式，加大宣傳和標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)力度。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度?！ ?2)依照縣語(yǔ)委辦的要求，做好我校老師一般話等級(jí)證的換證工作。依照我校老師一般話水平，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校老師的二級(jí)甲等所占比例。 (3)接著在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各用每天抽出的中午二十分的時(shí)間，合理安排，定期檢查評(píng)比，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)深化開(kāi)展下去，不斷提升我校師生的語(yǔ)言文字水平。并結(jié)合清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開(kāi)展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)?！ ?4)以我校的“文學(xué)社團(tuán)”與“書法社團(tuán)”為載體，鼓舞學(xué)生認(rèn)真、扎實(shí)、持久地開(kāi)展學(xué)生的誦讀、寫字教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深開(kāi)展?！ ￡P(guān)于小學(xué)語(yǔ)言文字工作打算4 推行一般話，推行標(biāo)準(zhǔn)字有利于提高人們的整體素養(yǎng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，說(shuō)一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，為創(chuàng)立濟(jì)南二類城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)，為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的開(kāi)展做出奉獻(xiàn)?！ ∫?、主要工作安排 充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的宣傳力度，加強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《山東省施行方法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推行使用一般話，把一般話作為校園語(yǔ)言，作為老師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用一般話的才能，提升學(xué)校文化檔次。 接著以“書香校園”特色建立為打破口，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如讀書演講、征文競(jìng)賽，班級(jí)誦讀競(jìng)賽、練字競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等等，引導(dǎo)學(xué)生用一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字?！ 〗又l(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校園用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫字讀書競(jìng)賽，一般話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高?！ 《ㄆ谂e辦全校性的以標(biāo)準(zhǔn)使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)競(jìng)賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言才能為主的作文競(jìng)賽，鼓舞學(xué)生參與教育局的語(yǔ)言文字工程活動(dòng)展示、區(qū)教育局讀書演講、征文競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng)?！ 《?、加強(qiáng)組織、制度建立，確保語(yǔ)言文字工作順利施行為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推行一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)化納入教育教學(xué)要求，制定了專項(xiàng)的培訓(xùn)打算，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報(bào)總結(jié)，針對(duì)發(fā)覺(jué)征詢題，共商共議，及時(shí)處理，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：一般話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用一般話。老師的一般話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合，即老師持一般話等級(jí)證書上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語(yǔ)言文字工作的順利施行?！ ∪?、貫徹“三納入一浸透”，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性依照“三納入一浸透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)根本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)治理之中，把語(yǔ)言文字工作浸透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中?！ 〖{入教學(xué)根本功：老師的語(yǔ)言相貌、語(yǔ)言素養(yǎng)對(duì)學(xué)生有非常大妨礙。一個(gè)合格的老師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言才能和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校注重老師語(yǔ)文素養(yǎng)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)打算。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出老師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體老師的一般話水平。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別老師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，協(xié)助未達(dá)標(biāo)老師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校老師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)展展評(píng)等?！ 〖{入總校校的常規(guī)治理：校長(zhǎng)帶頭講一般話，學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入打算總結(jié)中，一直把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將對(duì)教職工進(jìn)展語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)展不同年齡段的誦讀競(jìng)賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課競(jìng)賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅(jiān)持老師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及一般話和標(biāo)準(zhǔn)用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年老師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)?！ 〖{入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)和應(yīng)用才能，我校主要采取以下措施： 一是充
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