20xx215小學年語言文字工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-13 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 等一系列有特色、有創(chuàng)意的宣傳活動。今年第七屆全國推行一般話宣傳周，我校以此為契機，通過懸掛橫幅、標語，辦專欄櫥窗、開晨會、主題班會，出墻報、教師兩筆字競賽、學習《國家通用語言文字法》知識征詢卷、學生“啄木鳥”行動——調查用字情況、在育紅廣場舉辦推普宣傳現(xiàn)場活動等方式在校園內、外大力開展推普宣傳，對覺察的不標準字采取各種措施進展清理，去除了校園不標準用字，凈化了校園語言文字環(huán)境。在學校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號和推普專
欄節(jié)目，積極宣傳《國家通用語言文字法》。如：“愛國旗，唱國歌，說一般話”，“一般話——成長歲月的好伙伴”，“說一般話，迎四方來客；用文明語，送一片真情”，“說好一般話，方便你我他”，“我當家庭推普員”，“人人都講一般話，爭當文明小公民” 等。各班利用周五班會課時間開展了講一般話、用標準語言的主題活動，不管是剛入學不久的一年級學生，仍然六年級的大哥哥、大姐姐，都做了積極而充分的預備，或朗讀或競賽，方式多樣。各班的主題為“請聽我說”、“小小展示臺”、“讓我們走進一般話”、“標準語言從我做起”、“學說一般話做文明青年”、“你說我說大家說”、“人人都講一般話”、“最動聽（美）的聲音”、“一般話賽賽賽”等各具特色?？傊琗X年9 月宣傳周開展的豐富多彩的推普活動，營建出良好的推普言論氣氛，加強了同學們語言文字標準化認識，收到了明顯的效果，遭到師生的好評，在校內掀起了“講一般話、寫標準字”的熱潮。
開展系列活動，注重日常滲透。
我校語言文字工作與日常教學工作親切結合，要求教師在課堂教學中自覺運用一般話和標準字。校長帶頭講一般話，帶頭參加一般話等級測試（都在二級乙等以上）。學校把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中，堅持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學評估活動中，將語言文字標準化列為重要考核指標。堅持師生學習、集體活動
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