小學學年度語言文字工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 22:07 本頁面
【文章內容簡介】 繼續(xù)在全校范圍內開展經(jīng)典誦讀活動，每周五早晨各班開展誦讀活動，學校定期檢查評比，結合教師節(jié)、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應的主題背誦展示活動。 以我校的“繁星文學社”為載體，辦好校刊。 ，拓寬語言文字工作中的范圍。 組織好推廣普通話宣傳周活動，注重多方動員，全面參與。進一步豐富網(wǎng)絡宣傳的內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳便利和快捷的特點，加大宣傳力度。小學學年度語言文字工作計劃篇三： 本學年，我校語言文字工作將以深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》為目標，以迎接國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機，積極穩(wěn)妥，深入有序地推進學校語言文字工作的開展，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活?，F(xiàn)為切實提高我校語言文字規(guī)范程度和應用水平，結合學校實際情況，特制定工作計劃如下： 一、進一步加強語言文字工作機構 。作為學校語言文字工作的決策和指揮機構，學校語言文字工作小組由校長任組長，各學科組長為成員組成新的學校語言文字工作小組。 ，負責班級日常推普工作。班級推普員在各年級語文教師的統(tǒng)一指揮下開展工作?！ 《?、建章建制，加強語言文字工作綜合管理 學期初，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神，商討本學期學校語言文字工作的計劃、工作重點。學期中再召開例會，做階段性評估。學期結束召開小結會，對存在問題商量決策。這樣的例會制度會使學校工作有序開展，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進、積極創(chuàng)新?！ ?
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