20xx幼兒園科學(xué)繪本閱讀環(huán)境和環(huán)境創(chuàng)設(shè)整合機(jī)制(編輯修改稿)
2025-01-14 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理環(huán)境，提高幼兒閱讀能力 和物理環(huán)境相對(duì)應(yīng)的是幼兒閱讀的心理環(huán)境，心理環(huán)境指的是人受外界影響或者人與人互動(dòng)而產(chǎn)生的心理活動(dòng)、思想情感等，這是一種隱形的環(huán)境。書香心理環(huán)境的建設(shè)需要教師、幼兒和家長(zhǎng)共同努力，讓幼兒在良好的閱讀環(huán)境中有所感悟，從而內(nèi)化出閱讀動(dòng)力，促使幼兒產(chǎn)生自覺閱讀、熱愛閱讀的心理活動(dòng)?！ 。?）教師要營(yíng)造積極的閱讀氛圍。大部分的幼兒科學(xué)教育缺乏一定的體系和教材，因此在科學(xué)繪本閱讀中，教師要積極營(yíng)造趣味化、游戲化和生活化的閱讀環(huán)境，讓幼兒耳濡目染地感受到科學(xué)氛圍。如，在閱讀專區(qū)的走廊、過道、墻面上張貼科學(xué)繪畫的插圖、封面，在書架上擺放兒童科學(xué)水墨畫、立體折紙、剪紙等，讓幼兒在每個(gè)角落里都能時(shí)時(shí)刻刻感受到科學(xué)閱讀的氛圍。 ?。?）開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。06歲的幼兒具有豐富的想象力，對(duì)一切鮮活生動(dòng)、色彩斑斕的事物感興趣。教師可以利用幼兒的這種天性，開展各種科學(xué)繪本閱讀實(shí)踐活動(dòng)，如，科學(xué)繪本故事大賽、科普童話表演、我知道的生活小常識(shí)、科學(xué)知識(shí)繪畫展等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中融入游戲性和趣味性，讓孩子把自己喜歡的科學(xué)繪本，學(xué)到的科學(xué)知識(shí)分享給大家，一來激發(fā)
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