20xx年高中班主任工作參考總結范文_0(編輯修改稿)
2025-01-14 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 借高考狀元的書給學生看
前面講過，溫州圖書館有特別多的高考狀元的學習經(jīng)歷談、方法談之類的書。可以借這些書給學生看，讓學生從中學習一些學習方法。
(二)注重課堂40分鐘的效益
一開學，我就跟學生說，請多多保重好本人的身體。一旦生病請假，高中幾節(jié)課沒聽，課后想補上去，特別費力。還有確實是晚上得休息好，午睡也得睡，必須保證課堂40分鐘的效益。
(三)介紹各科的學習方法
高一學生要學習的科目有9科之多，各科的學習方法不大一樣。例如語文、英語必須靠積累。數(shù)理化得多總結歸納反思，最好是能建立錯題本。政治、歷史需要理解后再經(jīng)歷。
(四)介紹教育心理學成果
不少學生學習存在一些違犯教育心理學的做法，例如，學生背化學方程式時，總是從氯氣開始，到氮氣完畢，如此學生只對氯氣和氮氣相關的方程式印象深化，而對鋁、鈉、硫相關的方程式?jīng)]什么印象。事實上，這是由于首因效應和近因效應的作用結果。所謂首因效應，是指對首先呈現(xiàn)的部分學習得比較好。所謂近因效應，是指對最后呈現(xiàn)的結尾部分學得比較好。因而，為了更好地記住大量的化學方程式，每次背誦時，最好是從不同的部分開始，完畢的部分也不一樣。這
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