20xx高中班主任工作參考總結集錦_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:59 本頁面
【文章內容簡介】 計劃高一階段是學生從幼稚到成熟轉機的關鍵時期，不僅要指導學生習慣新課程改革，靈敏的教學方式，更要親密關注學生思想心理
篇二：高二班主任工作總結
一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有缺乏與遺憾,為總結經歷教訓,利于今后工作,現總結如下:
一、加強班級常規(guī)治理,為班級邁向高三打好根底
加大了對學生自治自理才能培養(yǎng)的力度。通過多種方式,留意指導學生進展自我教育,讓學生在自我認識的根底上產生進取心,逐步構成良好的思想行為質量。也留意指導學生如何進展自我治理,培養(yǎng)他們多方面的才能,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。例如,討論陳冠?！捌G照門”,學習有關的平安知識。也依照本班的實際情況組織相應的主題班會,比方,學習經歷交流會,學習習慣或養(yǎng)成教育等內容的講座,這些活動都促進了良好的學風、班風的構成。
接著加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級治理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進展定期培訓指導,利用班會課對學生進展思想教育和學法指導。進一步完善班級治理體制,讓學生成為班級治理的主體,提高他們自主治理認識和才能,通過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作才能、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。
加強常規(guī)教育。開學初,屢次帶著學生學習新的《中學生日常行為標準》和啟中的各項治理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)覺咨詢題和處理咨詢題,依照學生的實際情況給予必要的表揚和批判,獎懲清楚,強化他們的明辨是非的才能。對每一項班級事務,落實措施,穩(wěn)固成果,使班級治理工作再上一個臺階。
加強學生的愛校愛國教育,鼓舞學生積極參加學校的各項活動。在為四川地震的抗震救災的活動中,我班學生積極捐款,表達了年輕的新一代的朝氣。為了加強班級凝聚力,積極參與一系列活動,如籃球賽,獲得學?；@球賽第三名,鼓舞了學生的士氣,構成團結向上的良好班風。參加新會區(qū)舉辦的“紀念梁啟超誕辰135周年活動”,提升了學生愛校愛國
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