20xx年地理教師的教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生在月朔階段征詢題也特別差，從小沒有養(yǎng)成精良的進修習性和進修要領(lǐng)，缺乏自負。學生在課堂上留意力不集合，進修不當真，操演功課敷衍了事。針對這些情形，我在課堂上時辰通過激趣是門生堅持注重，重點懇求門生操縱地輿根底常識。多從初中生存，地輿進修等方面賜與要領(lǐng)的指示，在教學工作中滲入進步前輩的進修觀點，讓門生體驗成功，培植自負。培植門生精良的進修習性，凸起強化地輿思想才能的培植。三、放松、抓好講堂教學工作環(huán)節(jié)，搞好慣例教學工作，開展多樣化的進修方式由于初中地輿夸大對地理事物道理的闡發(fā)，重在說“理”，難度較大。是以，我在備課前，當真研討教學工作標準，綜合種種版本課本，連系門生實踐，適量增添門生對標題的明白得深度。日常平凡多采集一些相關(guān)的時勢材料，如“地動”，火山，神州五號成功前往，臺風事情等，連系當?shù)氐奶烊画h(huán)境和經(jīng)濟建議造詣，留意生存與所學常識內(nèi)容的聯(lián)絡，以生存中的材料作為常識樂趣的切入點，掌控好每節(jié)課的
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