20xx實(shí)習(xí)班主任工作參考總結(jié)2)通用(編輯修改稿)
2025-01-13 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想道德情景： 本班總體還可以，班風(fēng)還算健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到咨詢題愿意跟老師溝通，謙虛地向老師學(xué)習(xí)。但由于咨詢題男生較多，從而突發(fā)情況較多。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的咨詢題?！ W(xué)習(xí)情景： 我們班是一般班，大部分都不是通過考試進(jìn)入初中的。部分學(xué)生比擬自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭認(rèn)識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛不太爽朗，多數(shù)學(xué)生不太敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但是有部分學(xué)生依然勤奮好學(xué)的，同時(shí)愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入初二，在學(xué)習(xí)競爭下，感遭到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦遭到考試成績的打擊，非常容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐步習(xí)慣初二的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而喪失斗志?！ “嗉壖o(jì)律情景： 班級紀(jì)律整體良好，多數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象?？梢员ＷC課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃?！ “喔刹抗ぷ髑榫埃骸 〈蟛糠职喔刹康倪M(jìn)取性非常高，工作主動，工作本領(lǐng)良好，有職責(zé)心，可以團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自我分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任治理班級，有咨詢題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班團(tuán)體?！ €(gè)性情景： 大部分學(xué)生依然比擬爽朗的，但也有少數(shù)學(xué)生比擬沉默，在座位安排上已經(jīng)交織個(gè)性爽朗與不爽朗的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。 其他情景： 學(xué)生穿著樸素大方。盡管是90年代出生的新生代，但并沒有遭到“追逐潮”等不良習(xí)氣的妨礙?！ 《⒅饕蝿?wù)： (一)工作目的 1，主動熟悉班級、學(xué)生根本情景，協(xié)同班主任處理處理班級事務(wù)。建立一個(gè)和諧、進(jìn)取、向上、優(yōu)秀的班團(tuán)體，使整個(gè)班級團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的團(tuán)體認(rèn)識。 2，進(jìn)取組織班級活動，增進(jìn)師生間的互相交流。與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流理解到班上各個(gè)學(xué)生的情景，協(xié)助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)本領(lǐng)，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法，并構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率?！ ?，搞好班團(tuán)體建立。制定班規(guī)完善班級治理制度、嚴(yán)格紀(jì)律。建立良好的人際關(guān)系，提高班團(tuán)體的凝聚力，從而提高班級整體水平?！ ?，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作 (二)工作措施 按照原任班主任工作計(jì)劃，主動、深化地理解班級的根本情景?！ 〗又ズ脤W(xué)生的思想工作 (1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效?！ ?2)多多理解關(guān)懷學(xué)生，與學(xué)生交流，理解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情景，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)展家訪，及時(shí)與家長交流情景，統(tǒng)一思想?！ ?4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的進(jìn)取性，鼓舞他們再上一個(gè)臺階。 采納多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動?！ ∵M(jìn)取組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動。 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)?！ W(xué)生進(jìn)展有針對性的個(gè)別教育?！ ?三)日常工作 作為一名初二的班主任要效勞好學(xué)生的各個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)?！ 。I(lǐng)會學(xué)校的最新班級治理精神?！ ?，周二至周五早上六點(diǎn)五十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情景 ，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生自習(xí)供應(yīng)一個(gè)好的環(huán)境?！ 。崾緦W(xué)生的預(yù)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時(shí)間與學(xué)生進(jìn)展交流?！ 。幚韺W(xué)生中出現(xiàn)的咨詢題?！ ?，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的咨詢題?！ ∪?、工作安排 鑒于我是從10月10號即xx中學(xué)XX～XX學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二(1)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)
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