20xx學(xué)生社團(tuán)文化與政治教學(xué)相結(jié)合的可行性初探(編輯修改稿)
2025-01-13 22:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漢服社的同學(xué)了解到我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文化，讓整個(gè)課堂變得更豐滿，也可以更深刻地領(lǐng)會(huì)教材里的內(nèi)容?！ 。?）具體策略：文化生活教材本身的內(nèi)容不難，除了理論性較強(qiáng)的一些內(nèi)容由教師講解外，大部分內(nèi)容可以讓學(xué)生來(lái)自主學(xué)習(xí)。每節(jié)課的內(nèi)容根據(jù)具體情況提前分配給學(xué)生進(jìn)行分工合作，由道南漢服社的同學(xué)負(fù)責(zé)提供資料和講解，其他學(xué)生根據(jù)自己分配的內(nèi)容選擇資料、分析和整理資料，也可以自主補(bǔ)充一些內(nèi)容。上課時(shí)根據(jù)教師事先分配的學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，由學(xué)生自己安排在課堂上的分享講解的秩序，可以是漢服社的同學(xué)先分享一部分漢服社的一些活動(dòng)和文化知識(shí)來(lái)導(dǎo)入，然后分配到的學(xué)生結(jié)合教材的知識(shí)進(jìn)行分析、探討。再由教師組織全班進(jìn)行討論，并對(duì)學(xué)生在新課的一些重難點(diǎn)進(jìn)行解惑，最后教師和全班學(xué)生一起對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行梳理、小結(jié)。如：在《感受文化的影響》這一框題，漢服社的同學(xué)先介紹一些漢服社的文化活動(dòng)，在這些文化活動(dòng)中人們的交往方式和交往活動(dòng)，在文化影響下人們的實(shí)踐和思維活動(dòng)。漢服社的同學(xué)在介紹的同時(shí)也做一些課件和文字圖片視頻資料，介紹完后
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