20xx發(fā)揮科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢滲透環(huán)境保護教育(編輯修改稿)
2025-01-13 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗藥品，獲得最佳的實驗效果，最大限度地減少廢棄物，提高學(xué)生的環(huán)境意識，這是非常必要的，要不斷改進實驗裝置，盡量避免氣體外逸或液體泄漏，對有害尾氣要增加吸收或轉(zhuǎn)化裝置，在尾氣處理裝置的設(shè)計上，作為開放性問題，要啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)想，設(shè)計出減少有毒氣體排放的裝置，最后想出再接一導(dǎo)管將一氧化碳回收至酒精燈處燃燒再利用的辦法，原理上有許多種方法，如可用濃硫酸直接和銅反應(yīng)，也可用將銅在空氣中加熱，盡量減小環(huán)境污染，教師還要嚴格遵守操作規(guī)程進行操作，盡量利用少量的反應(yīng)物來制取少量的物質(zhì)，要求學(xué)生把每次實驗完畢后的廢液按指定處傾倒或回收，統(tǒng)一處理，嚴禁隨意胡亂傾倒，也教育學(xué)生環(huán)境保護要身體力行，從自身做起，逐漸形成良好的環(huán)保習(xí)慣. 練習(xí)是教師教學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋， 習(xí)，潛移默化，可將環(huán)保理念與具體知識結(jié)合去觀察解釋社會熱 、白色污染、：新能源的開發(fā)利用是當今全球的一
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