20xx及分析化學網(wǎng)絡(luò)立體課程的建設(shè)實踐(編輯修改稿)
2025-01-13 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)上注重內(nèi)容的更新，體現(xiàn)了材料、環(huán)境及生物類學科與化學學科的交叉與融合。將化學熱力學知識融入全書有關(guān)章節(jié)，并將四大平衡和四大滴定分析法有機結(jié)合。理論教學以化學熱力學基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、四大平衡為重點，適當簡化四大滴定分析法，而使其在實驗教學中加強簡化分子軌道理論、晶體場理論等難度較大的內(nèi)容。編寫了綠色化學概論、材料與化學、生命與化學、環(huán)境與化學等作為培養(yǎng)學生興趣和擴大知識面的閱讀材料。通過閱讀材料部分的學習，既可使學生了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，擴大知識面，又能使學生了解化學基礎(chǔ)理論在相關(guān)學科中的重要地位，激發(fā)他們學習化學知識的興趣和熱情。編寫中力求使教材簡明扼要、概念準確、重點鮮明、深入淺出、通俗易懂、理論聯(lián)系實際，適用于礦物加工、材料、環(huán)境、生物工程等主要專業(yè)大類?！ ? 《無機及分析化學》課程立體化網(wǎng)站的建設(shè)實踐 按照國家、學校新修改的教學大綱的要求，對《無機及分析化學》課程進行了網(wǎng)絡(luò)立體化的全面建設(shè)，建立了《無機及分析化學》課程網(wǎng)絡(luò)平臺。將課程簡介、師資隊伍、理論教學、實驗教學、教學互動、教學視頻和化學資源等欄目的內(nèi)容公布在山東科技大學的網(wǎng)站上。目前無機及分析化學理論教材、實驗教材、學習指導書、電子教案、課程網(wǎng)站等學習資源已經(jīng)形成了全方位、立體化的課程教學體系。學生可不受時間和空間的限制，掌控自己的學習過程。
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