20xx初一年級期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-13 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學建議：
?。ㄒ唬娬{(diào)學生的學科平衡。
班主任、任課教師都應該反復強調(diào)、經(jīng)常提醒學生學科平衡的重要性。對優(yōu)秀學生而言，學科平衡與否是他今后能否考入重點中學的關(guān)鍵因素；同時一些成績中等的學生，也可能會因一門學科太差導致全面喪失學習的信心。
?。ǘI造優(yōu)良學習的氛圍，加強日常教育管理，縮小后進生人數(shù)。
轉(zhuǎn)化后進生難，但必須去做。
揚正氣，常表揚。要經(jīng)常性表揚學習習慣好的同學，對于學習習慣一直不好的學生，更要看到他的進步，及時表揚，反復提醒。
嚴管理，樹班風。對作業(yè)馬虎、上課開小差等行為要嚴肅教育批評，做到令行禁止。
?。ㄈ┱n堂教學需狠抓
注重基礎(chǔ)，精講精練
有的老師上課講課不精、組學不實，消化不良、過關(guān)不清。
向四十分鐘要質(zhì)量不能只停留在口頭，不落實在課堂，課堂教學由不得有半點馬虎。通常我們會感到試卷上有些題目都已講了好多遍，
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