20xx關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2025-01-13 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)的行為素養(yǎng)。同時將職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等教育作為工作重點(diǎn)來抓，讓學(xué)生能夠盡早地明確學(xué)習(xí)目的，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。真正做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，以健康的心態(tài)迎接社會的挑戰(zhàn)。 2 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)管理工作，深化教育教學(xué)改革，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)高度重視發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。xxx同志曾經(jīng)指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！睂?shí)踐證明，在人才培養(yǎng)和教育的過程中，教師對學(xué)生的影響最大，什么樣的教風(fēng)帶出什么樣的學(xué)風(fēng)。 (1)加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提倡從嚴(yán)治教的作風(fēng)，把教書和育人結(jié)合起來。大力開展師德師風(fēng)教育活動，要求教師為人師表，率先垂范，既教書又育人，把育人貫穿于教書的整個過程。教師應(yīng)多采用討論式、啟發(fā)式的教學(xué)方式，營造良好的課堂氛圍，建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的環(huán)境和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用。倡導(dǎo)新形勢下新型的師生關(guān)系，即在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生。加強(qiáng)輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師之間的學(xué)習(xí)交流，建立教師與貧困生、后進(jìn)生、心理障礙學(xué)生等特殊群體與弱勢群體學(xué)生的談心制度，倡導(dǎo)師生良性互動，把教書和育人結(jié)合起來?！ ?2)加強(qiáng)教學(xué)
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