20xx小學(xué)學(xué)年度上期教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-12 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
以科研為先導(dǎo)，以課題為載體，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎。
抓實教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時間，單周為語文組，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會文章，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學(xué)習(xí)、交流，教師的理論水平有了較大提高。
續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強案例分析，參與教學(xué)過程診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，
總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
三、組織開展各種活動，提高學(xué)生的素質(zhì)。
進行感恩教育活動
在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
本學(xué)期，教導(dǎo)處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節(jié)開展了諸如書畫藝術(shù)展、現(xiàn)場作文大賽等，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法，因此，本學(xué)期初，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效
果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯規(guī)律，對學(xué)生進行專題講座和專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
四、存在問題。
在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛?cè)岵?br /> 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認(rèn)識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
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