物流管理專業(yè)實踐教學體系研究(編輯修改稿)
2025-01-09 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 系統(tǒng)熟練進行業(yè)務管理并能夠進行業(yè)務籌劃分析，包括：倉儲配送業(yè)務管理、物流運輸組織、業(yè)務籌劃、物流信息管理。學生畢業(yè)后的初職崗位是業(yè)務操作，經(jīng)過12年，可以勝任業(yè)務主管工作；再經(jīng)過12年可以勝任部門經(jīng)理工作，負責倉儲配送部、物流運輸業(yè)務部、國際物流部、企業(yè)信息管理部的全面工作（如圖5所示）。圖5 就業(yè)崗位定位分析（二）課程體系總體構成物流管理專業(yè)的課程體系由職業(yè)素質教育板塊和職業(yè)能力板塊構成，如圖6所示：物流專業(yè)課程體系 素質教育板塊職業(yè)能力板塊政治素質道德素質身心素質文化素質專業(yè)素質一條街崗位體驗專項技能訓練綜合崗位實訓企業(yè)頂崗實習通用能力物流實務網(wǎng)絡技術數(shù)據(jù)庫應用證書課程倉儲及配送管理崗位模擬物流運輸管理崗位模擬國際貨運代理崗位模擬物流信息管理崗位模擬助理物流師資格認證崗前培訓頂崗工作崗位分析與創(chuàng)新畢業(yè)設計與能力展示職業(yè)道德、勞動觀念訓練調查分析案頭工作團隊管理憑證處理客戶服務倉儲配送業(yè)務技能訓練運輸組織、籌劃技能訓練國際貨代單證處理訓練物流設備操作物流軟件應用物流信息處理應用技能訓練收銀員崗位營業(yè)員崗位店長崗位網(wǎng)絡營銷崗位愛心誠信責任心理健康心理拓展體育實用英語經(jīng)濟數(shù)學計算機應用中國商業(yè)文化文化選修課形勢政策政治理論圖6 課程體系結構職業(yè)素質教育課程板塊包括思想政治素質、職業(yè)素養(yǎng)主題教育、文化教育、心理素質和文化素質、專業(yè)知識教育。在職業(yè)素質教育中，根據(jù)物流行業(yè)任職要求，學生可獲得“商貿素養(yǎng)證書”和勞動部助理物流師職業(yè)資格證書。職業(yè)能力板塊包括商貿通用能力訓練、商業(yè)一條街崗位體驗、專項技能訓練、崗位綜合實訓、企業(yè)頂崗實習。課程設置體現(xiàn)遞進式、工學相結合。商貿通用能力訓練課程、商業(yè)一條街實習（崗位認知）是學院為所有專業(yè)開設“無差異”能力培養(yǎng)課程，學生通過學分積分自主完成通用能力訓練和考核，考評鑒定合格，獲得“商貿通用能力證書”。（三）實踐課程體系構建與實施1．實踐課程體系構建按照職業(yè)能力遞進規(guī)律，
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