“學(xué)習(xí)權(quán)”與“受教育權(quán)”的比較與優(yōu)選(編輯修改稿)
2024-12-14 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有資格或能力去行使屬于自己的各項權(quán)利。教育機構(gòu)的選擇，及其所接受的教育內(nèi)容與形式，基本上是由其監(jiān)護人（主要是家長，也包括其他社會機構(gòu)）包辦的，本人很難有任何自主權(quán)。針對未成年的受教育者，教育機構(gòu)與教育者同時還需要扮演管理者的角色，這就更加強化了教育機構(gòu)與教育者的主導(dǎo)地位，使受教育者的權(quán)利進一步弱化。 而對于成年學(xué)習(xí)者來說，上述尷尬完全可以避免，因為其已經(jīng)有能力自由地選擇教育機構(gòu)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容與形式，能夠在學(xué)習(xí)的過程中進行自我約束和管理，甚至能夠自主地安排學(xué)習(xí)時間。由此可見，在生涯學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者
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