局長(zhǎng)在學(xué)前教育及讀書(shū)會(huì)講話(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育的普及。今年我市把幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)列為十大為民工程之一，規(guī)劃新建幼兒園141所，改建、擴(kuò)建382所。但是截止到7月底，全市完成新建32所，完成改擴(kuò)建104所，時(shí)間過(guò)半，任務(wù)遠(yuǎn)未過(guò)半，按時(shí)完成全年任務(wù)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。各縣區(qū)要借助這次學(xué)前教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，想法設(shè)法，加大投入、倒排工期，爭(zhēng)取完成全年工作任務(wù)，真正建成經(jīng)得起檢驗(yàn)的為民工程。 （二）校舍安全工程刻不容緩。2009年校舍安全工程實(shí)施以來(lái)，全市共落實(shí)資金8億元維修加固校舍及重建校舍140萬(wàn)平方米，取得了很大的成績(jī)，成效非常顯著。按照中央統(tǒng)一部署，校舍安全工程要在2013年底前全部完成，全市壓力很大，、。上半年，在建項(xiàng)目87個(gè)，；竣工項(xiàng)目60個(gè)，建筑面積5萬(wàn)平方米，完成處數(shù)、在建項(xiàng)目、建筑面積分別占全年的24%、22%和29%，完成全年任務(wù)時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大；下一步，各縣區(qū)要高度重視，要在項(xiàng)目規(guī)劃、資金籌措等問(wèn)題上要做到思路清、底數(shù)明，按照先急后緩的原則加快推進(jìn)工作。 （三）義務(wù)教育要從長(zhǎng)計(jì)議。義務(wù)教育是憲法賦予每個(gè)人的基本權(quán)利，受教育人數(shù)最多、涉及面最廣，是社會(huì)公平的起點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)普九“有學(xué)上”之后，“上好學(xué)”的問(wèn)題更加凸顯出來(lái)?？梢哉f(shuō)，群眾接受高質(zhì)量教育的愿望與優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的矛盾比以往更加突出。義務(wù)教育均衡發(fā)展寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好未來(lái)的期盼，成為社會(huì)要求最強(qiáng)烈的民生課題。我們要從貫徹以人為本理念和建設(shè)和諧社會(huì)的高度，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓廣大群眾共享教育改革發(fā)展成果?！督逃?guī)劃綱要》提出，義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育戰(zhàn)略性任務(wù)，也是重中之重。這兩個(gè)“重中之重”為未來(lái)10年義務(wù)教育改革發(fā)展指明了方向、明確了任務(wù)。根據(jù)全市義務(wù)教育發(fā)展情況，我市《行動(dòng)計(jì)劃》制定了全市義務(wù)均衡發(fā)展時(shí)間表和路線圖，規(guī)劃指出，蘭山、羅莊、河?xùn)|、臨沭及兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)等6個(gè)縣區(qū)到2012年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，其他縣區(qū)到2015年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，到2020年實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。下一步要加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的扶持力度，更加關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的課程改革，關(guān)注并做好農(nóng)村留守兒童及進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)問(wèn)題，提高義務(wù)教育普及水平，推進(jìn)全市范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 （四）職業(yè)教育要抓基礎(chǔ)能力建設(shè)。一是深化改革，推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。大力推動(dòng)校企合作，在去年組建歷史上第一個(gè)現(xiàn)代制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)的基礎(chǔ)上，積極籌備組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，要及時(shí)總結(jié)，發(fā)揮職教集團(tuán)的集合效益與帶動(dòng)作用。二是夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。要積極爭(zhēng)取國(guó)家、省市扶持政策，增加職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入，今年上半年，我市有4所學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目獲得中央和省財(cái)政支持。各縣區(qū)要落實(shí)城市教育費(fèi)附加和地方教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的規(guī)定，城市教育費(fèi)附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30%，切實(shí)加大職業(yè)教育投入，加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。三是突出專業(yè)特色，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)。截止目前，全市有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)20個(gè)，10個(gè)專業(yè)進(jìn)入了全省職業(yè)教育200個(gè)示范專業(yè)。結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，每個(gè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)13個(gè)骨干專業(yè)，克服小而全甚至小而不全的現(xiàn)象，用特色專業(yè)建設(shè)吸引生源有序流動(dòng)?？朔胤奖Ｗo(hù)主義，打造職業(yè)教育品牌，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的各種技能型人才。四是加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，提高技能水平。實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提升工程，開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)或引進(jìn)一批高水平的骨干教師和專業(yè)帶頭人。鼓勵(lì)企業(yè)的工程技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、民間高技能人才擔(dān)任學(xué)校兼職或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，使“雙師型”教師占到職業(yè)學(xué)校教師總數(shù)的50%以上。五是重視做好社區(qū)教育，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心的建設(shè)要加強(qiáng)，使職業(yè)教育為農(nóng)村服務(wù)，培養(yǎng)更多現(xiàn)代意識(shí)的新型農(nóng)民，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。 （五）普通高中教育要重內(nèi)涵發(fā)展。國(guó)家和省《教育規(guī)劃綱要》明確提出，提高教育質(zhì)量是教育工作的核心，要樹(shù)立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀和以“綠色升學(xué)率”為內(nèi)涵的教育質(zhì)量觀，推進(jìn)課程改革，認(rèn)真做好校本課程，構(gòu)建高效課堂并進(jìn)一步推廣成功經(jīng)驗(yàn)，大幅提高教育質(zhì)量。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，克服思維定勢(shì)和原有的慣性，積極倡導(dǎo)民主平等教學(xué)，實(shí)施探究式、合作式教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，給學(xué)生充分發(fā)展的空間和展示自己的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。 （六）學(xué)校文化要彰顯特色。學(xué)校文化是學(xué)校人文精神和校園氛圍的集中體現(xiàn)，具有強(qiáng)大的育人功能，學(xué)校文化作為一種特殊的文化形態(tài)，是與社會(huì)
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