幼兒中班語(yǔ)言活動(dòng)課件(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)備： 背景圖 白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶每人一個(gè) 天空、樹(shù)林、草地、河水、幼兒園 過(guò)程： (一)引入主題 今天老師給你們帶來(lái)了新朋友。 你們想知道他們是誰(shuí)嗎？ 對(duì)了你們說(shuō)對(duì)了?！ ‖F(xiàn)在就讓我們這些好朋友起一做個(gè)游戲吧?！ ∧銈兺嫱陿?lè)也累了。 現(xiàn)在聽(tīng)音樂(lè)找到自己的家?！ ∧銈兌颊业搅俗约旱募??！ ‖F(xiàn)在我們幫助他們也找到自己的家好嗎？ 教師提問(wèn)?藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家？茂密的樹(shù)林是誰(shuí)的家？綠綠的草地是誰(shuí)的家？清清的河水是誰(shuí)的家？紅紅的花朵是誰(shuí)的家？美麗的幼兒園是誰(shuí)的家？ 幼兒看圖分組說(shuō) 1幼兒看圖連貫的集體說(shuō) (二)讓幼兒充分想象，創(chuàng)編兒歌 你們都吧好朋友送回家了，請(qǐng)你們?cè)趧?dòng)腦筋想一想，藍(lán)藍(lán)的天空還是誰(shuí)的家茂密的樹(shù)林還是誰(shuí)的家？綠綠的草地還是誰(shuí)的家？清清的河水還是誰(shuí)的家？紅紅的花朵還是誰(shuí)的家？美麗的幼兒園還是誰(shuí)的家？ 明天我們一起把大家想的聚在一起說(shuō)給小朋友聽(tīng)，我們一起再來(lái)做個(gè)游戲吧?！ 》此迹骸 ∥覀儼嗟男∨笥褜?duì)兒歌很多很感興趣，在活動(dòng)中，我把前幾天學(xué)習(xí)的歌曲的歌詞和兒歌《家》結(jié)合起來(lái)，小朋友學(xué)得非?？?，效果也很好。用連貫和跳躍的演唱方法，唱出歌曲的深情和快樂(lè)情緒。 ?。簥W運(yùn)知識(shí)競(jìng)答 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒鞏固有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各類知識(shí)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒在同伴面前大膽說(shuō)話，提高幼兒的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ∽層變河H身體驗(yàn)競(jìng)賽，激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則?！ ?
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